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高中语文 9记念刘和珍君名师导航 新人教版必修1VIP免费

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9记念刘和珍君名师导航内容感知本文的中心内容是评述“三一八”惨案。作者对以下三种人的情感是不同的:对反动势力,包括段祺瑞反动政府和“几个所谓的文人”,是愤怒控诉和痛斥;对爱国青年,主要是刘和珍、杨德群、张静淑等表示自己的痛悼、悲哀和尊敬;对处于中间状态的所谓的“庸人”,是悲哀,“怒其不争,哀其不幸”。作者主要是控诉反动势力镇压爱国青年的暴行,悼念受害烈士,颂扬“为了中国而死的中国青年”的勇毅,激励人们“更奋然而前行”;同时也告诫爱国青年要注意斗争方式,不要作无谓的牺牲。这第二点是很具人文性的。学习时要注意把握本文的感情线索,一是对敌人的痛恨,一是对烈士的敬爱,这两种感情贯穿始终,使文章形散而神不散。咬文嚼字1.难读字寥落(liáo)菲薄(fěi)洗涤(dí)踌躇(chóuchú)诧异(chàyì)桀骜(jiéào)赁屋(lìn)和蔼(héǎi)黯然(àn)不惮(dàn)喋血(dié)抹杀(mǒ)浸渍(zì)殒身不恤(yǔn)2.多音字3.形近字丝绦绦洗涤涤叱咤叱诧异诧雾霭霭和蔼蔼狡黠黠黯然黯名段剖析一、疑难妙句1.“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”“真的猛士,将更奋然而前行。”剖析:从思路上看,这里说的是纪念死难者应采取的态度,也是生活在黑暗世界的奋斗者理想的人格。“淋漓的鲜血”就是“四十多个青年的血”,从“艰于呼吸视听”到“敢于直面”“敢于正视”,是思想感情的一次飞跃。上文,已经写了这种感情的发展变化,追悼会时独自在礼堂外徘徊,心头是超乎寻常的悲愤,欲写不能,并且“艰于呼吸视听”,几乎被悲愤压倒。而“阴险的论调,尤使我觉得悲哀”,愤懑达于极点。“出离愤怒”便是一个飞跃。“出离愤怒”之后怎样呢?做真的猛士!“我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛”,就是“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。所以,“猛士”性格正是鲁迅对自己提出的要求,鲁迅在这篇文章里,也确实以猛士的姿态出现,“敢于直面”“敢于正视”。“真的猛士”又是立在庸人面前的一面镜子。鲁迅是要人们不做庸人,而做真的猛士。真的猛士站起来,“将更奋然而前行”,中国才有得救的希望。他们当然要承受超乎寻常的哀痛,但是为改变惨淡的人生,创造幸福的人生,他们本身也是幸福者。这意思是说:“让它们去快意于我的痛苦吧,让魔鬼们去狞笑吧,我不但不感到难堪,反而感到幸福。”2.我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。剖析:根据上文,缘由有两个方面:一是反动派的残酷镇压,一是反动文人的恶毒诬蔑。用心爱心专心1从揭露段政府的罪行看,思路是从揭露“武”的一手到揭露“文”的一手,段政府双手沾满鲜血,居然昂起头来,反诬被害者为“暴徒”,制造杀人的理由,走狗文人跟着阴险地“说她们是受人利用的”,反革命的两手表现得无以复加。这也是中国历史上反动统治者惯用的手法,屠刀加钳口术,致使老百姓敢怒不敢言,默无声息,衰弱不振。在这白色恐怖下,人们还怎敢说话呢?但沉默后的结果将会怎样?作者列举不同的前途,即暗示只有“爆发”才是唯一的出路。3.当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。剖析:理清了第五部分的思路,这两句就不难理解了。也只有理清思路,才能正确理解文章。第五部分第二段记叙刘和珍遇难情形,写三个女子临难从容,互相救助,同时揭露执政府的屠杀凶残暴虐。这是一件事的两个方面,下一段思路接着这两个方面展开。第三段第一句接三个女子一面,先说伤亡情况,着重就互相救助赞扬杨德群、张静淑的沉勇友爱。思路继续在三个女子一面展开:“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!”这个“伟大”当然指三个女子的伟大,“从容地辗转”概括了她们在弹雨中互相救助的情况,如此沉勇友爱,其精神之伟大确实令人震撼。思路远接上一段所说的执...

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