紫藤萝瀑布一、导入同学们，在山的那一边，我们懂得了人不能没有理想；于是，我们走一步，再走一步，战胜了生活中的艰难险阻，懂得了人不能没有信心；后来，我们在挣扎的小飞蛾身上，感悟到了生命在于奋斗；今天，我们将驻足于紫藤萝花面前，体会一份宁静和喜悦
2、作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的
讨论并归纳：从三个方面写
（1）色：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花
（2）形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极
一树闪光的、盛开的藤萝
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵
（3）态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长
在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着
3、作者为什么把花香说成“似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”
讨论并归纳：这里运用了通感
通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”
即人的感觉相通，如花香是嗅觉感受，作者把它说成“浅紫色的”，这是视觉感受，“梦幻一般轻轻地笼罩着我”是幻觉感受
运用通感使语言更加清新、活泼、灵动
4、作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法，这样写有什么好处
讨论并归纳：（1）比喻：1、只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极
形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂
2、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花
形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点
3、每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆
形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状
（2）拟人：1、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长
把花的颜色写成人的动作行为，
