高中语文 第五单元 英雄悲歌 自读文本 飞将军李广学案 鲁人版选修《史记选读》-鲁人版高二选修语文学案VIP免费

自读文本飞将军李广学生用书[P111～P112]一、积累运用1．下列各项中不含通假字的一项是()A．莫府省约文书籍事B．广暂腾而上胡儿马C．行十余里，广详死D．胡虏益解解析：选B。A项，“莫”同“幕”。C项，“详”通“佯”，假装。D项，“解”同“懈”，松散，懈怠。2．下列各项中对加点词语的解释不正确的一项是()A．岂吾相不当侯邪相：命相B．行可数百里可：约C．此言虽小，可以谕大也谕：说明D．吏当广所失亡多当：应当解析：选D。当：判罪。3．下列各项中加点词的用法归类正确的一项是()①胡军亦以为汉有伏军于旁欲夜取之②鞭马南驰数十里③匈奴日以合战④络而盛卧广⑤于是至汉，汉下广吏⑥尝夜从一骑出⑦士兵亦多乐从李广而苦程不识⑧是时会暮，胡兵终怪之A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧B．①③/②⑤/④⑥/⑦⑧C．①②③/⑤/④⑦/⑥⑧D．①②③⑤/④⑥⑦⑧解析：选B。①③名词作状语；②⑤名词作动词；④⑥使动用法；⑦⑧意动用法。4．下列句中加点词语古今意义相同的一项是()A．而广不为后人B．而广意气自如C．还，赏不行D．饮食与士共之解析：选D。A.后人：古义，在别人之后；今义，后代的人。B.意气：古义，神情意态；今义，意志和气概。C.不行：古义，没有实行；今义，不被允许。二、课内阅读阅读课文，完成5～8题。5．下列各句中的加点词解释有误的一项是()A．中贵人将骑数十将：带领B．杀其二人，生得一人生：活C．吾去大军数十里去：距离D．大军不知广所之，故弗从之：的解析：选D。之：到，往。6．下列两组句子中加点词的意义用法，判断正确的一项是()①虏多且近，即有急，奈何②有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”③广之百骑皆大恐，欲驰还走④今如此以百骑走A．①与②相同，③与④相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④不同D．①与②不同，③与④相同解析：选D。①并且；②将要；③④逃跑。7．下列对文意的叙述和分析有误的一项是()A．汉文帝时，李广从军击匈奴，因“杀首虏多”，提为汉中郎。汉景帝时为上郡太守，发生“中贵人从广勒习兵击匈奴”“李广解鞍惑胡骑”一事，表现李广临危不乱、镇定自若的超人胆略。B．卫青、霍去病出兵攻打匈奴，李广多次请求参战，汉武帝先是认为他命运不好，不允许，最后同意他出战。他本为前将军，卫青却要他从东道出兵，又是不顺。李广最终悲愤自刎。C．李广虽是一代名将，但也不是没有缺点。杀霸陵尉一事就暴露了其性格上的缺点。D．司马迁用古代广为流传的谚语“桃李不言，下自成蹊”高度评价李广的品格，赞美他诚实朴直，事事以身先行，因而赢得了士兵和百姓的崇敬，“至今犹忆李将军”。解析：选B。“广数自请行，天子以为老，弗许”，汉武帝先是认为李广年老，不允许。8．翻译下列句子。(1)广之百骑皆大恐，欲驰还走。译文：________________________________________________________________________(2)是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。译文：________________________________________________________________________答案：(1)李广的一百骑兵都非常害怕，想纵马掉头逃跑。(2)这时正好天晚，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击。三、类文阅读阅读下面的文字，完成9～12题。大将军卫青者，平阳人也。其父郑季，为吏，给事平阳侯家，与侯妾卫媪通，生青。青为侯家人，少时归其父，其父使牧羊。先母之子皆奴畜之，不以为兄弟数。青尝从入至甘泉居室，有一钳徒相青曰：“贵人也，官至封侯。”青笑曰：“人奴之生，得毋笞骂即足矣，安得封侯事乎！”青壮，为侯家骑，从平阳主。建元二年春，青姊子夫得入宫幸上。皇后，堂邑大长公主女也，无子，妒。大长公主闻卫子夫幸，有身，妒之，乃使人捕青。青时给事建章，未知名。大长公主执囚青，欲杀之。其友骑郎公孙敖与壮士往篡取之，以故得不死。上闻，乃召青为建章监，侍中。及同母昆弟贵，赏赐数日间累千金。孺为太仆公孙贺妻。少儿故与陈掌通，上召贵掌。公孙敖由此益贵。子夫为夫人。青为大中大夫。元朔元年春，卫夫人有男，立为皇后。其秋，青为车骑将军，出雁门，三万骑击匈奴，斩首虏数千人。明年，匈奴入杀辽西太守，虏略渔阳二千余人，败韩将军军。汉令将军李息击之，出...