2.1.1单项式习题课课题授课时间教学目标知识与能力进一步巩固单项式,及其次数与系数的概念.过程与方法培养学生观察、分析、归纳的能力．情感态度价值观通过列单项式表示实际问题中的数量关系，体会整式比具体数字表达的式子更具有一般性，这给实际问题的解决带来很大方便．教学重点单项式的有关概念．正确理解单项式、单项式系数和次数的概念．教学难点负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数．教学方法小组很作交流教具准备课型复习教学活动教学环节补充一、判断题．（对的打“∨”，错的打“×”）1．x是单项式．（）2．6不是单项式．（）3．m的系数是0，次数也是0．（）4．单项式xy的系数是，次数是2．（）二、填空题．5．x2yz的系数是________，次数是________．6．-的系数是______，次数是_______．7．如果单项式-2x2yn与单项式a4b的次数相同，则n=________．8．写出系数为5，含有x、y、z三个字母且次数为4的所有单项式，它们分别是_______．三、选择题．9．下列各式中单项式的个数是（）．独立完成后,在小组交流总结，x+1，-2，-．A．2个B．3个C．4个D．5个10．单项式-x2yz2的系数、次数分别是（）．A．0.2B．0.4C．-1，5D．1，4四、解答题．11．苹果的价格比梨贵35%，如果梨的价格是每千克m元，那么苹果的价格是多少？如果梨的价格比苹果便宜10%，梨的价格仍是每千克m元，那么苹果的价格是多少？12．买一级肉5千克和买二级肉6千克用的钱同样多，如果一级肉每千克a元，那么二级肉每千克多少元？如果用买b千克一级肉的钱去买二级肉，可以买多少千克？板书设计：教后记：先由学生思考,在进行小组讨论合作,效果更佳.
