第七课个人收入的分配第二框收入分配与社会公平【学习目标】一、知识目标：理解效率与公平的含义，效率与公平的辩证关系，懂得社会主义注重收入分配公平的必要性。理解我国当前正确处理效率与公平关系的政策措施。二、能力目标：把握效率与公平之间的关系的辨证思维能力。从收入分配角度对如何提高效率，调动人们的生产积极性提出合理建议的能力。三、情感态度与价值观目标：正确认识和处理效率与公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。【学习重点】我国如何在收入分配方面实现社会公平【学习难点】效率与公平的辩证关系，如何处理好效率与公平的关系【学习过程】一、基础梳理第一目社会公平的重要体现1、社会公平的重要体现是_____________________，主要表现为收入分配的___________，即要求________________________不能过于悬殊，要求保证_________________________。2、公平的收入分配，是_________________的体现，它有助于协调____________________，实现____________、____________。3、当前我国在收入分配方面实现社会公平应做到一、____________________________________________________________________________；二、____________________________________________________________________；三、_______________________________________第二目处理好效率与公平的关系4、效率是指经济活动中________________的比率，它表示_____________________________。效率提高意味着_________________和_________________。效率是人类经济活动追求的_______________之一。5、在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有_________。一方面,____________________。另一方面，________________________。效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。根源是_______________________。6、发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要反对____________，又要防止________________________；既要落实________________，又要提倡________________；在_______________________的同时，倡导__________和___________。二、综合探究（一）自主探究：用十分钟时间阅读教材重点基础知识，标出下列问题中自己不会的问题。专心爱心用心11、社会公平的重要体现是什么？什么是公平？2、我国坚持收入分配公平有何意义？3、我国实现社会公平在收入分配方面有哪些政策措施？4、什么是效率？5、效率与公平的辩证关系怎样？6、当前我国处理好效率与公平关系的政策措施是什么？（二）合作探究1、近年来，在我国经济快速发展、居民收入不断提高的同时，城乡居民收差距不断扩大。到2004年城乡居民收入实际差距约为5：1。有研究表明，城乡居民收入过分扩大问题，与我国国内市场销售不旺、农村各项事业发展滞后等有密切的关系。结合上述材料回答：（1）解决城乡居民收入差距过分扩大有什么意义？（2）运用所学的经济生活知识说明政府应当怎样解决城乡居民收入差距过分扩大的问题。2、随着经济和社会的发展，我国的社会保障体系正在逐步健全完善。从20世纪90年代后半期我国开始实行城市居民最低生活保障制度，目前这一制度逐渐条理延伸到农村。到2007年底，3450多万农村贫困居民纳入保障范围。（1）社会保障体系随着经济的发展而逐步健全完善体现了什么经济常识？（2）请运用经济常识简要回答，为什么要实行最低生活保障制度？【学习小结】1、请将本节课所学知识用框架结构表示出来。专心爱心用心22、请将本节课所遗留的问题写在下面。【巩固练习】一、单项选择题1、“做蛋糕”与“分蛋糕”是社会面临的最基本问题，既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好。“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们（）A、正确处理集体与个人的关系B、正确处理积累与消费的关系C、正确处理效率与公平的关系D、正确处理发展生产与保障基本生活的关系2、下列关于社会公平问题的理解中,正确的是（）A、使社会成员的差距控制在合理范围内B、消除社会成员之间的利益差别C、平均分配，不能有收入差距D、只要是合法所得，不管差距多大，都是公平的3、从公平与效...
