高中政治：3.3.1《人民法院依法行使审判权》教案（1）（沪教版必修3）VIP免费

第三课国家机关以民为本第三节我国的国家司法机关第一框人民法院依法行使审判权一、教学目标1．知识与技能：通过学习，初步了解我国的司法机关的分类及各自的职能、“一府两院”的分工合作关系。认识国家的司法机关的工作以人为本，维护并保障广大人民的利益。学习实地调查，撰写调查报告，网上收集资料、制作课件，举办课堂模拟小法庭等技能。2．过程与方法：在调查——旁听浦东新区陆家嘴人民法院庭审后，撰写庭审实录，大致了解司法程序。制作我国司法机关构成结构图，明确其分工合作关系。网上搜集有关案例，用事实说明司法机关维护人民利益。举办课堂模拟法庭，在亲身实践中了解司法程序。要求同学有一定的调查笔录能力，归纳整理材料能力，以及举办模拟法庭的组织能力。课堂交流——课堂教学中通过师生共同制作的多媒体课件的交流，培养初步的材料归整和组织交流能力。3．情感、态度与价值观：通过学习，能以亲身体验的方式，了解我国的司法机关工作情况，寓教于乐，增强学生的法制意识。在了解我国的司法机关的过程中，使学生体会到我国的司法机关以人为本，服务于民的宗旨，进一步树立社会主义法制观念，和依法治国的信念。二、课前准备1、指导学生进行课前探究性学习：结合生活，实地了解（调查），组织学生旁听一次浦东新区陆家嘴法院的现场庭审。做好现场的笔录。返校后进行整理。2、分小组进行课前准备活动：组织好学生开展一次班级模拟庭审。确定案件主题，各司法机关的代表人，布置法庭环境，以及法庭旁听人员。在教师的指导下，规范操作程序，把学生引入他们创设的课堂情景。（第一组）；结合教材制作课件，整理我国司法机关结构图。对我国各司法机关作简要介绍（第二组）；用事实说明人民法院，工作以民为本，维护公民合法权益。（第三组）3、学生制作多媒体课件。4、教师制作多媒体课件：①史太虎诈骗案；②案件拟定：酗酒男子编造上海东方明珠“炸弹警报”三、教学过程热点问题讨论、讲评【导入新课】由热点问题讨论引出——随着我国社会主义市场经济的发展，人民的生活水平和生活质量在不断提高。而在经济发展的同时人们也在呼唤诚信道德的回归，在关注经济犯罪案件的背后，法律向我们展示了它庄严的面目。下面我们来看一则案例：【教师多媒体演示】以著名公司招工为诱饵，骗取“介绍费”6639元后逃逸的安徽凤台青年史太虎，于2007年7月10日，被闵行区法院以诈骗罪，判处拘役5个月，并处罚金2000元。2006年10月，史太虎在闵行区昆阳路1368号旺杰劳务介绍所内张贴虚假招工信息，编造用心爱心专心ABB高压电机有限公司、上海富康东川木业有限公司、第三构件厂有限公司等招工信息，诱骗他人前来应聘。同月13日至16日，史太虎收取了前来应聘的李先生、潘女士等13位受骗者缴纳的所谓介绍费6639元，尔后携款潜逃。2007年3月16日，史太虎在安徽省凤台县被公安机关抓获。法院认为，史太虎以非法占有为目的，用虚构事实、隐瞒真相的方法骗取公民财物，数较大，其行为已构成诈骗罪。鉴于史太虎认罪态度较好，且已退出全部赃款，可酌情从轻处罚。【想一想】①在上述案例中审判史太虎的具体是哪一个司法机关？它属于哪一级的司法机关？结论：上海市闵行区人民法院，属于基层人民法院。（p80知识窗）②此类案件属于什么性质的案件？依据的是什么法律？结论：属于刑事案件，依据的是《刑法》（p80第二段）【教师归纳】经过同学们的分析，我们大致了解了我国人民法院的体系和审判内容。另外，我们上周去浦东新区陆家嘴法庭旁听了一次庭审，同学们都作了笔录，【学生活动】请一位同学为我们介绍一下庭审的程序，并简单介绍一下案情。（说明）通过亲身体验的方式，让学生了解简单的司法程序。开庭审理前，书记员应当查明当事人和其他诉讼参与人是否到庭，宣布法庭纪律。开庭审理时，由审判长核对当事人，宣布案由，宣布审判人员、书记员名单，告知当事人有关的诉讼权利义务，询问当事人是否提出回避申请。法庭调查按照下列顺序进行：（一）当事人陈述；（二）告知证人的权利义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言；（三）出示书证、物证和视听资料；（四）宣读鉴定结论；（五）宣...