单项式课题单项式课时1课时课型新授课修改意见教学目标(1)理解单项式、单项式的系数和次数的概念．(2)会用单项式表示简单的数量关系．(3)经历单项式概念的形成过程，从中体会抽象的数学思想，提高观察、分析、归纳、概括能力.教学重点单项式、单项式的系数和次数的概念.教学难点单项式概念的建立。学情分析它是后面学习一元一次方程的直接基础，对扩充学生的知识面，提升学生的思维有很重要的作用学法指导组织学生自主探究，大胆质疑，展示提升，合作学习。教学过程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、知识回顾，导入新课1、填空(1)边长为x的正方形的周长是。(2)一辆汽车的速度是v千米/小时，行驶t小时所走过的路程为千米。1、看题并思考。2、独立思考并回答1、2、……1、2、……二、合作交流，探究新知三、概念讲解四、理解概念五、解剖单项式六、例题讲解(3)如图正方体的表面积为，体积为。(4)设n表示一个数，则它的相反数是_______________.2、看看列出的式子有什么特点1.数或字母的积组成的式子，叫做单项式注：单独的一个数或一个字母也是单项式.判断下列各代数式哪些是单项式？(1)；(2)abc；(3)b2；(4)－5ab2(5)y＋x；(6)－xy2；(7)－5(8)注:单项式中的字母不能在分母1、单项式中的数字因数称为单项式的系数2、所有字母的指数的和称为单项式次数3、－5x2y3z5系数是-5，次数是10，例1、用单项式填空，并指出它们的系数和次数：小组合作交流，归纳式子的共同点。学生理解记忆。1、独立思考。2、合作交流。3、教师点评。学生理解记忆。1、独立思考并回答2、教师点评。七、学以致用,巩固提高.八、课堂检测九、课堂小结。（1）每包书有12册，n包书有（）册；（2）底边长为a,高为h的三角形的面积（）;（3）一个长方体的长和宽都是a，高是h,它的体积是（）;(4)一台电视机原价a元，现按原价的９折出售，这台电视机现在的售价为（）元；（５）一个长方形的长是０.９，宽是a,这个长方形的面积是（）．1、独立思考。2、合作交流。3、教师点评。学生在规定时间内完成，教师订正答案，并统计达标人数。学生回顾并总结。板书设计单项式1、单项式及有关概念。2、单项式中的注意事项。参考书目及推荐资料教学反思（可不写）
