高中政治经济信用工具和外汇教案 人教版必修1VIP专享VIP免费

教学设计信用工具和外汇密云县：石晓军、武金红、蔡淑军、李云兵、王立新、赵凤文、董玉环、崔秋华、王文娟一、教学目标（一）知识目标1、了解信用和结算的含义2、明确信用工具（信用卡和支票）的含义、优点、分类。3、理解外汇和汇率的含义4、明确人民币升值和贬值的影响5、认识保持人民币币值稳定的意义（二）能力目标通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。（三）情感、态度与价值观目标感悟信用工具给我们的生活带来的便利和好处，确立保护国家经济安全的意识。二教学重点1、信用工具2、外汇三、教学难点1、外汇2、汇率四、教学内容五、教学内容安排：从商品交易结算方式的情景入手，分别介绍有关信用卡和支票等信用工具的基本知识，探究外汇和汇率的含义，分析人民币汇率变化对经济生活的影响。六、教学方法教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生亲自办张信用卡，体验信用消用心爱心专心信用工具和外汇信用工具外汇信用卡支票外汇的含义汇率的含义保持人民币币值基本稳定信用卡优点支票的含义支票的种类：转帐支票和现金支票人民币升值和贬值的利与弊信用卡的含义费；课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。七；教学过程（一）导入新课教师提问：通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？教师活动：媒体展示生活情景录像和实物。录像：某人在商场用信用卡在结账。实物：我校的一张转账支票教师活动：你能告诉我上述情景是怎回事吗？学生回答：录像中的人在用信用卡结账，另外一张是转账支票。在经济往来结算中人们除了使用现金结算外，还用转账结算。而转帐结算中经常使用的信用工具是信用卡、支票等。教师提问：大家知道这些信用工具怎么使用，有什么好处、能给我们的生活带来什么吗?这就需要我们学习“信用工具和外汇”这一框。（二）进行新课1、信用工具教师活动：教师要求学生自主学习教材明确信用卡和支票的有关指示。学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后以比赛的形式让学生分别归纳信用卡和支票的有关知识。先找学生归纳信用卡的有关知识。学生活动：归纳有关信用卡的知识（含义、功能、优点、主要种类及如何办理和使用等）教师活动：进行点评，并总结：（1）信用卡：（含义、功能、优点及如何办理和使用，主要种类等）教师出示各种信用卡。其中应掌握1）信用卡的含义信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分和全部功能的电子支付卡。信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。2)信用卡的优点信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多方便。(请一位同学讲述怎样使用信用卡)（找学生归纳支票的有关知识）（2）支票（含义、种类、与汇票的区别、使用时应注意的问题）其中应掌握1）含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。2）种类：支票分为转帐支票和现金支票两种，转帐支票用于同城结算，付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。教师活动：现在我们学校从广州某公司购进一批餐具，我们学校应该怎样和这个公司结算呢？是否仍用支票结算？学生活动：学生讨论，请学生代表发言，在此基础上教师进行归纳总结支票一般用于同城结算，外埠结算一般使用汇票。汇票由出票人签发，委托付款人在见票时或在指定日期，无条件支付确定的金额给收款人或持票人。汇票包括银行汇票和商业汇票。用心爱心专心银行汇票又分为电汇和信汇。汇票的使用，避免了长途携带现金的不便和风险。教师活动：出示一组数字：据海关总署最新统计，2007年上半年我国累计贸易顺差达１１２５亿美元，同比增长８３...