《论修身》学案高二语文教研组一、学习目标1．初步了解孔子的思想，进而体会中华文化的博大精深和源远流长，激发热爱民族优秀文化的感情
2．积累常用的文言实词及虚词，达到逐字逐句理解并翻译文章的能力
二、基础知识1．正字音逾矩（yú）朝闻道（zhāo）松柏（bǎi）胫（jìnɡ）宰予（yú）杇（wū）曾参（shēn）匿怨（nì）輗（ní）軏（yuè）夷狄（dí）俨然（yǎn）文质彬彬（bīn）2．通假字幼而不孙弟（孙，通“逊”，顺从长辈
弟（tì），通“悌”，尊敬兄长
）3．词语积累君子亦有穷乎（困窘，走投无路）吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷（不得志，不显达）穷予生之光阴以疗梅也哉（用尽，用完）复前行，欲穷其林（走到尽头）四时之景不同，而乐亦无穷也（边际）穷居而野处（穷困）过而不改（有过错）为其来也，臣请缚一人，过王而行（经过）不过三十日（超过）面刺寡人之过（错误）无乃尔是过与（责备）臣所过屠者朱亥，此子贤者（拜访）景气和畅，故山殊可过（游览）于是丑之．去卫，过曹（往……去）祸患常积于忽微（灾祸，祸害）君之所以患于军者三（危害）欲勿予，即患秦兵之来（担心，忧虑）此数者用兵之患也（忌讳）从者病，莫能兴（起来）大楚兴，陈胜王（复兴）遂发命，遽兴姜戎（征发）君子求诸己，小人求诸人（相当于“之于”，“之”是代词，“于”是介词）曰：“何可废也
”不识有诸（相当于“之乎”，“之”代词，“乎”是疑问语气助词）4．词类活用朝闻道，夕死可矣（名词作状语，朝，在早晨；夕，在晚上）左丘明耻之（耻，意动用法，认为可耻）5．文言特殊句式判断句：岁寒，然后知松柏之后凋也
倒装句：不患人之不己知（否定句中代词作宾语，宾语前置，“不己知”的正常语序是“不知己”）三、问题探究阅读下面一段文言文，回答文后1～2题
子路从而后，遇丈人，以杖荷
蓧子路问曰：“子见夫子乎
”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰
