高中语文 第五单元 英雄悲歌 自读文本 伍员之死学案 鲁人版选修《史记选读》-鲁人版高二选修语文学案VIP免费

自读文本伍员之死学生用书[P104～P106]一、积累运用1．下列句子没有通假字的一项是()A．无使易种于兹邑B．乃属其子于齐鲍牧C．今不见用，常鞅鞅怨望D．益疏子胥之谋解析：选D。A.“易”通“施”，延长，延续；B.“属”通“嘱”，嘱托，托付；C．“鞅”通“怏”，不满意。2．对下列各句中加点词的解释不正确的一项是()A．劓殄灭之殄：绝灭B．吴人怜之怜：同情C．以伯嚭为太宰，习战射习：熟悉D．必树吾墓上以梓树：种植解析：选C。习：训练，操练。3．下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是()A．汝与吴俱亡，无益也尽与韩信B．且欲有所用之也且籍与江东子弟八千人渡江而西C．益疏子胥之谋犹人之有腹心疾也D．然今若听谀臣言以杀长者然今卒困于此解析：选D。A.和；给。B.将要；况且。C.助词，的；用于主谓间，取消句子独立性，不译。D.都表转折。4．下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是()A．越王为人能辛苦B．子胥以为不可C．此商之所以兴D．今王自行，悉国中武力以伐齐解析：选B。A.古义：经受艰苦困厄；今义：身心劳苦。B.古今义相同，都是认为。C.古义：表原因，……的原因；今义：表结果。D．古义：亲自出征；今义：自己(做)。二、课内阅读阅读下面的文字，完成5～8题。吴太宰嚭既与子胥有隙，因谗曰：“子胥为人刚暴、少恩、猜贼，其怨望恐为深祸也。前日王欲伐齐，子胥以为不可，王卒伐之而有大功。子胥耻其计谋不用，乃反怨望。而今王又复伐齐，子胥专愎强谏，沮毁用事，徒幸吴之败以自胜其计谋耳。今王自行，悉国中武力以伐齐，而子胥谏不用，因辍谢，详病不行。王不可不备，此起祸不难。且嚭使人微伺之，其使于齐也，乃属其子于齐之鲍氏。夫为人臣，内不得意，外倚诸侯，自以为先王之谋臣，今不见用，常鞅鞅怨望。愿王早图之。”吴王曰：“微子之言，吾亦疑之。”乃使使赐伍子胥属镂之剑，曰：“子以此死。”伍子胥仰天叹曰：“嗟乎！谗臣嚭为乱矣，王乃反诛我。我令若父霸。自若未立时，诸公子争立，我以死争之于先王，几不得立。若既得立，欲分吴国予我，我顾不敢望也。然今若听谀臣言以杀长者。”乃告其舍人曰：“必树吾墓上以梓，令可以为器；而抉吾眼县吴东门之上，以观越寇之入灭吴也。”乃自刭死。吴王闻之大怒，乃取子胥尸盛以鸱夷革，浮之江中。吴人怜之，为立祠于江上，因命曰胥山。5．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．吴太宰嚭既与子胥有隙隙：嫌隙B．子胥为人刚暴、少恩、猜贼猜贼：猜忌，狠毒C．王卒伐之而有大功卒：最终D．子胥专愎强谏，沮毁用事沮：通“诅”，诅咒解析：选D。沮：诋毁。6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析：选B。A项，动词，进谗言，说坏话；名词，谗言。B项，意动用法，以……为耻。C项，“详”通“佯”，假装；了解。D项，暗中，悄悄地；没有。7．下列表述，符合原文意思的一项是()A．吴国太宰嚭和伍子胥不和，为排除异己在吴王面前毁谤伍子胥，吴王听信谗言而大怒，派人杀了这一忠直老臣。B．伍子胥因自己的计谋屡屡不被吴王采纳而怏怏生怨，还将其子送到齐国以防不测。C．伍子胥是位忠直老臣，死前仍念念不忘国家，告诉门客，吴国将因太宰嚭反叛作乱而灭亡。D．伍子胥被害，不仅因太宰嚭的谗言，还因吴王也开始对他产生疑心，伍子胥死，吴国百姓在江边立“胥山”祠，表现出老百姓对伍子胥的同情和怀念。解析：选D。A项，让伍子胥自杀；B项，“因自己的计谋屡屡不被吴王采纳而怏怏生怨”的说法错；C项，告诉门客，“吴国将因太宰嚭反叛作乱而灭亡”的说法错。8．把文中画线句子翻译为现代汉语(1)而子胥谏不用，因辍谢，详病不行。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)乃取子胥尸盛以鸱夷革，浮之江中。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)因为伍子胥的劝谏没被大王采纳，就停止劝阻，假装有病，不随大王出征。(...