诗歌鉴赏系列之考点类别(三)----诗歌的表达技巧教学目标：1、了解古诗中的常见表达技巧2、把握古诗中常见表达技巧的表达效果3、了解诗歌鉴赏中表达技巧的考查方式4、归纳诗歌鉴赏中表达技巧的答题思路重点：诗歌鉴赏中表达技巧的判定及分析及答题步骤教学过程：第一课时一、考纲再现：鉴赏文学作品的表达技巧二、基础知识(一)表达技巧（艺术手法）1修辞技巧：比喻、比拟、叠字、互文、借代、夸张、用典、对仗、顶真、双关、反复等2表达方式：叙述、描述、议论、抒情A描写方式：动静结合、虚实结合、远近结合、工笔细描、粗笔勾勒等。B抒情方式：直抒胸臆借景抒情、托物言志、借古讽今、乐景哀情、卒章显志等3表现手法：衬托、对比、渲染、联想、想象、象征等。4结构技巧：首尾照应、层层深入、先总后分、铺垫、比照等。（二）修辞表达效果：(具体内容见《大预测》)比喻：比拟：叠字：互文：借代：夸张：用典：对仗：顶真：三、考查方式1这首诗在艺术手法上有什么特点？请简要分析。2对某个诗句的表达技巧分析。3这种乐趣情趣主旨是怎样表现的？用心爱心专心4本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。5作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。6这首诗是怎样融情于景的？请作简要赏析。7诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。8比较两首诗的不同表现手法。四、例题分析例1、早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问题：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？答：（步骤一）主要用了反衬手法。（步骤二）天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。（步骤三）两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。。例2、移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。问题：作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？答：（步骤一）采用拟人的手法（步骤二）赋予柳条藤蔓，黄莺以人的情感，并使主客移位（步骤三）巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情例3雨后池上刘攽(bān)一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。（1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。（2分）答案：运用巧妙比喻，写水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。（侧面描写亦可）（2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。（6分）答案：一、二两句以“水面平”、“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态美。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图，表现了诗人对雨后池塘春景的喜爱和内心的宁谧、闲适和愉悦之情。（6分）五、答题方式归纳：1、直接答运用了什么手法；2、结合诗句具体分析是怎么运用的；3、结合全诗主旨分析此手法的妙处和作用。★注意：用心爱心专心1、有多种手法时尽量多答，以较明显的特别是与表现主旨直接有关的为主。2、表达技巧作为诗歌鉴赏重要的环节，其考查方式是灵活多变的，有时即使没有以直接的方式考查，在考查语言、形象、思想观点的时候，只要有手法技巧，一定也要答出来。六、高考链接1（08辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分）〔正宫〕塞鸿秋浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。【答案】①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。③比拟，如说新月“学”扇。能答出一种修辞方法并能举例说明的，给1分；如答成“排比”，并以前四...
