说“木叶”练习新人教版必修51.下列词语中，注音全部正确的一项是（）A.征戍（shù）橘颂（jú）招徕（lái）萧萧落木（sù）B.涔阳（cén）陆厥（jué）陇首（lóng）得鱼忘筌（quán）C.寒砧（zhēn）桅杆（wéi）窸窣（cuì）秋风袅袅（niǎo）D.疏朗（shū）漂泊（pó）迢远（tiáo）灼灼其华（zhuó）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.力能扛鼎垂手可得俗不可奈漠不关心B.食不厌精突如奇来混为一团天花乱坠C.举止安详方枘圆凿飞黄腾达火烧眉睫D.好景不长毫无二致捍然不顾同仇敌忾3.填入下面各句中的词语，最恰当的一组是（）①诗人们________都不再考虑文字洗炼的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句。②原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就差得很多；而诗歌语言之不能单________概念，也就由此可见。③然则“树”与“叶”的形象之间不但不相________，而且是十分一致的。A.好像凭借排除B.似乎凭借排斥C.似乎凭藉排斥D.好像凭藉排除4．下列各句中标点使用恰当的一项是（）A.至于王褒《渡河北》的名句：“秋风吹木叶，还似洞庭波”，则其所受的影响更是明显了。B.我们无妨这么说：“无边落叶萧萧下”，岂不更为明白吗？C.事实上，杜甫之前，庾信在《哀江南赋》里已经说过：“辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。”D.它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”（曹植《美女篇》）中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶了。5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.甲状腺减低症简称“甲减”，发病率高达5%，但在人群中知晓率却很低，多数人不但没听说过这种病，甚至还很不了解这种病。B．《中国教育报》开辟了刊登教学一线老师阐述自己在教学中如何进行教学改革，如何既让学生学到知识，又使学生学到做人的文章。C．标准的城市生活是一种昼夜被电灯操控、季节被空调控制、山水被镶进画框的生活，也就是说，是一种越来越远离自然的生活。D．车站工作人员帮助乘客爬车窗，不出事，群众认为是“人情味”，但是，如果一旦发生安全事故，由此造成的责任谁来承担？由此造成的损失谁能负责？这时还有人认为是“人情味”吗？6.填入下面横线上的句子，与上下文前后连贯的一组是（）一提到雨，也就必然要想到雪：________。①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”②“前村深雪里，昨夜一枝开”③“晚来天欲雪，能饮一杯无”④“寒沙梅影路，微雪酒香村”⑤是江南雪夜，更深人静后的境况⑥又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了⑦自然是江南日暮的雪景⑧雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了1A.④⑦③⑧②⑤①⑥B.④⑧③⑦①⑤②⑥C.③⑦④⑧②⑤①⑥D.③⑦④⑧①⑤②⑥二、阅读下面一段文字，完成7—9题。这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的；至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的；我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，就都是这个样子；这里带着“木”字的更为普遍的性格。尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象。于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊；这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。它不同于：“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”（曹植《美女篇》）中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。也不同于：“静夜四无邻，荒居旧业贫；雨中黄叶树，灯下白头人。”（司空曙《喜外弟卢纶见宿》）中的黄叶，因为那黄叶还是静静地长满在一树上，在那蒙蒙的雨中，它虽然是具有“木叶”微黄的颜色，却没有“木叶”的干燥之感，因此也就缺少那飘零之意；而且它的黄色由于雨的湿润，也显然是变得太黄了。“木...
