宇宙的未来学案1新人教版必修5【要达成的目标】1、提炼本文的观点，加强概括能力
2、学会筛选信息
【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段1一、导学1、解题在中文里，“宇”是“上下四方”的意思，表示空间；“宙”是“古往今来”的意思，表示时间
宇宙的历史，就是空间在时间上发展的过程，史蒂芬·霍金以时间为序，研究我们所处的这个宇宙诞生、发展，以及它将来可能的状况，因此，他把自己的书称作《时间简史》，实际上就是《宇宙简史》
2、学习重点这篇演讲，从古代巫师的预言，谈到近代宗教的预言，然后过渡到自己对宇宙未来的预言，结构严谨，重点突出
本文重点是谈作者对宇宙的未来作出的科学预言，阅读时要准确地筛选出这些预言的观点和支撑这些观点的材料
同时，还应该体会这篇讲演在语言上的幽默特点
3、宇宙大爆炸的基本理论宇宙是怎样诞生的
斯蒂芬·霍金教授写的《时间简史》给了我们这样的回答：我们现在生活的宇宙有自己的历史起点，它大约诞生于150亿年前，那时，宇宙只是一个点，不占有空间，也没有时间的概念
在这一点发生了大爆炸，时间和空间从此开始，物质开始形成
最初，宇宙的温度极高，随着时间的推移，空间越来越大，温度越来越低，宇宙中的能量与物质不断发生复杂的反应，逐渐形成星系
空间继续扩大、膨胀，直到今天，宇宙仍然在膨胀之中
大约在距今50亿年前，太阳形成
大约在距今46亿年前，地球形成
宇宙继续膨胀，将来也会膨胀，也许在膨胀到一定程度后，宇宙开始收缩，可能会收缩成一个点，一个不占有空间的点
到那时，时间结束
到底会不会这样，现在还说不定
大爆炸之前是怎么回事，不知道
永远也无法知道
二、自学1、给加点的字注音
恍（）惚尴尬（）混沌（）坍（）缩迄（）今沮（）丧告罄（）不可逾（）越臭名昭（）著模棱（）两可2、自读课文，总体感知，思考以下问题
（1）全文共26个文段，哪些文段是本文的
