高中语文 第五单元 8 清兵卫与葫芦学案 新人教版选修《外国小说欣赏》-新人教版高二选修语文学案VIP专享VIP免费

清兵卫与葫芦小说的基本特征是故事性、叙述性，情节是构成小说的必备要素。作者往往在情节的精妙设计中彰显出个人的写作魅力。优秀小说的情节往往波澜迭起，层层递进，变幻莫测犹如精神的磁石、艺术的迷宫，具有吸引读者的强大魅力。本单元共选了两篇外国小说：《清兵卫与葫芦》《在桥边》。这两篇小说篇幅不长，但故事情节安排十分成功，都有一个发生——发展——高潮——结局的过程，都在简洁顺畅的记叙描写中反映深刻的主题，以小见大。厘清线索，把握情节的来龙去脉。故事情节从前到后都有着内在联系，这种内在联系也就是贯穿于整个作品中的情节线索。找到这条线索是我们鉴赏情节的首要任务。以事见人，透视人物的性格特点。情节是人物性格发展的历史，所以，鉴赏故事情节应以事见人，将人物性格与情节联系起来分析。见微知著，品味细节的内在意义。小说的情节往往由若干个场面构成，而场面总是由很多个细节组成的。分析场面和细节是鉴赏情节的进一步深入，同时，也只有这样的情节鉴赏才显得具体、充分和中肯。领会两篇作品的内容与题旨是如何表达或体现的。理解故事与情节的关系，认识情节发生的途径及其效果。体会小说中情节与细节的关系，增强在阅读和写作中对细节的敏感度。8清兵卫与葫芦◎背诵名句1．在《逍遥游》中，庄子用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”两句说明自然界的一些生物生命极其短暂，错过了很多美好的事物。2．屈原的《离骚》中“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”两句，表明作者即使遭受分解肢体的酷刑也不改心志。3．美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《关雎》中的“窈窕淑女，君子好逑”就表达了这个意思。◎诵读经典经典：所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。(《大学·第六章》)翻译：说获得知识的途径在于认识、研究万事万物，是指要想获得知识，就必须接触事物而彻底研究它的原理。赏析：格物致知——通过对万事万物的认识、研究而获得知识，而不是从书本到书本地获得知识。这种认识论很具有实践的色彩，打破了一般对儒学死啃书本的误解。事实上时至今日，当我们说到知识的获取时，仍离不开“格物致知”这一途径。简言之，“格物致知”把我们引向万事万物，引向实践，引向“实践是检验真理的唯一标准”“实践是认识的唯一源泉”的理论基础上来。◎作者档案日本新现实主义的第一人——志贺直哉志贺直哉(1883－1971)，日本作家，“白桦派”代表作家之一。1883年2月20日生于宫城县，1904年发表处女作《菜花与少女》。1906年入东京帝国大学文科英文系，两年后转国文学科，中途辍学。与武者小路实笃、木下利玄共同创办传阅杂志《望野》。之后，与有岛武郎、有岛生马、武者小路实笃、木下利玄等共同创办《白桦》杂志，围绕于这个刊物的一些年轻作家与美术家，对当时主张纯客观主义的自然主义文艺思潮不满，要求肯定积极的人性，主张尊重个性，发挥人的意志的作用，提倡人道主义与理想主义的文学，形成“白桦”一派。从1921年开始，他着手写生平唯一的长篇小说《暗夜行路》，于1937年完成，1971年10月21日逝世。作品：《暗夜行路》《佐佐木的场合》《在城崎》《好人物夫妇》《赤西蛎太》和《和解》等。◎背景扫描日本在文化上受中国影响较深，封建的家长专制思想在人们头脑中根深蒂固，文化传统上强调统一，缺少个性和自由空气，因而扼杀个性的现象比较普遍。同时作者青少年时代一直与父亲不和，父亲一直对他选择走文学创作的道路持反对意见。在早期的创作中，志贺直哉以此为主题写下了不少作品，表达对那些刻板地描写琐碎的丑恶的日常生活的文学的不满，表达“看重个性自由”的理念。本文就是其中最著名的一篇。◎文苑杂谈小说之神——志贺直哉日本著名作家志贺直哉以其惊人的艺术才华和高超的写作技巧被誉为“小说之神”。他的小说大多都与他个人的生活经历有着直接的关系，直接抒发自己的情绪体验，即使是用第三人称讲别人的故事，作者其实也站在作品背后说话，把自己的世界观、人生观和喜怒哀乐都灌注于故事的叙述之中。志贺直哉是“白桦派”代表作家之一。对志贺直哉来说，实际生活和文学创作互为手段与目的，息息相关。而...