海水温度和盐度教学目标：（一）知识目标：了解海水的温度和盐度及影响因素（二）能力目标：运用有关图表说明海洋表层平均盐度及温度的变化规律。（三）德育目标：1．通过认识海洋是生命的摇篮，激发学生对海洋的热爱，以及了解海洋的兴趣。2．培养学生运用辩证唯物主义的观点，正确认识人类活动与海洋之间的关系，树立保护海洋资源、合理利用海洋资源，实现海岸带资源可持续开发的观点。教学重点、难点、疑点及解决办法：1．重点：海水的温度和盐度的分布规律及其成因。2．难点：归纳影响海水盐度分布的因素。3．疑点（1）为什么赤道低盐度海区位于赤道以北附近？（2）为什么南半球热带海区盐度比北半球同纬度海区盐度高？南纬40度至南极圈海域的盐度较北半球同纬度海区盐度高？教学过程：一、地球上的海洋（一）海洋是地球的水库（二）海洋是大气的热源和水源（三）海岸带1.岸相互作用的四个阶段提问：（学生阅读表3.1回答）修筑海岸防护工程、农业活动造成的水土流失、滥挖珊瑚礁对海岸自然的过程分别有何影响？2.海岸带生态系统二、海水温度（一）海水热量的收支状况用心爱心专心1、海水热量收入：太阳辐射（主）海水热量支出：海水蒸发（主）A不同纬度：提问：从多年平均情况看，为什么低纬海区温度没有上升，而高纬海区温度没有下降？B不同季节：（二）影响海水温度变化的因素根本上是取决于热量平衡的分布与变化其它因素有沿岸地形、气象、洋流等。（三）海水温度的分布规律1、水平分布不同纬度海区：由低纬向高纬方向递减。同一纬度不同海区：暖流经过海区大于寒流经过海区。同一海区：夏季高，冬季低。◆（补充）洋流的判断2、垂直分布上层海水海水温度随深度增加而递减（为什么？）深层海水（1000米以下）海水温度随水深变化不大，保持低温状态（为什么？）（四）海水对大气温度起着调节作用三、海水盐度1、盐度概念2、影响盐度的因素外海或大洋：主要因素是降水、蒸发等；近岸地区：主要因素是河川径流。3、分布规律及原因红海：位于副热带，蒸发量大，降水量很少；从陆地流入的淡水也少。4.1%，是世界盐度最高的海域。用心爱心专心波罗的海：纬度较高，蒸发量小；又陆地上汇入大量的淡水。盐度不超过1%，是世界盐度最低的海域。亚马孙河口：从三角洲向外大约160千米内的海水都是淡水。（课堂练习）1、在世界地图上找出红海、波罗的海及亚马孙河口。2、比较同一纬度暖流经过海区与寒流经过海区的盐度高低？说明原因。3、长江口冬夏季盐度有什么变化？为什么？用心爱心专心
