人教版高中生物选修细胞质遗传(2)VIP免费

细胞质遗传(2)第二课时●教学过程［导课］上节课我们学习了细胞质遗传的概念特点、物质基础以及细胞质遗传特点产生的原因。这节课，我们将进一步讨论细胞质遗传在实践中的应用。［教学目标达成］五、细胞质遗传在实践中的应用1.阅读P44~P46“细胞质遗传在实践中的应用”的教材内容。2.提问“什么叫杂种优势”。学生回答：杂种作物表现出生长整齐、植株健壮、产量高、抗虫抗病能力强等特点，这种现象称为杂种优势。3.提问“雄性不育在配制杂交种时有何重要作用？”学生回答：可以省去大量的人工去雄工作，既节省了大量的劳动力，又可以保证杂交种的纯度。4.教师讲述雄性不育核质互作的遗传原理。在细胞核和细胞质中，都含有决定雄蕊是否可育的基因。其中，细胞核的不育基因用r表示，可育基因用R表示，并且R对r为显性；细胞质的不育基因用S表示，可育基因用N表示。在上述四种基因的关系中，细胞核可育基因（R）能够抑制细胞质不育基因（S）的表达，因此，当细胞核可育基因（R）存在时，植株都表现为雄性可育；当细胞质基因为可育基因（N）时，无论细胞核具有可育基因还是不可育基因，植株都表现为雄性可育；只有当细胞核不育基因（rr）与细胞质不育基因（S）同时存在时，植株才能表现为雄性不育，如下图所示：5.接着提问“用什么品种作为父本，才能使后代保持雄性不育的特点呢？”学生回答：用基因型为N（rr）的品种作为父本，与基因型为S（rr）的雄性不育系杂交，杂交后代的基因型就是S（rr），表现为雄性不育。如图1所示：图1图26.教师说明：大田中使用的杂交种应当是雄性可育的，否则就不能够自交结实。然后提问“用什么品种与雄性不育系杂交才能产生雄性可育的杂交种呢？”学生回答：用基因型为N（RR）的品种作父本，与基因型为S（rr）的雄性不育系杂交，才能使后代恢复可育性。如图2所示：7.教师说明：用基因型为S（Rr）的种子在田间大面积播种，长成的植株既可以通过传粉而结实，又可以在各方面表现较强的优势。8.最后总结“三系配套”的概念以及利用“三系配套”在作物育种上所取得的成就。［教学目标巩固］1.保持系的特点是A.既能使母体结实，又使后代保持了不育的特性B.质基因是不育基因，核基因为可育基因C.质基因是可育基因，核基因也是可育基因D.ABC都对分析：基因型为N（rr）的品种，既能使母本结实，又使后代保持了不育特性，因此叫做雄性不育保持系，简称保持系。其质基因为可育基因N，核基因为不育基因r。答案：A2.“三系配套”是指A.雄性不育系，保持系和杂交系配套使用B.恢复系、保持系和杂交系配套使用C.雄性可育系、恢复系和杂交系配套使用D.雄性不育系、保持系和恢复系配套使用分析：在杂交育种中，雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢复系必须配套使用。这就叫“三系配套”。答案：D3.杂交子一代雄性不育系，基因型为S（rr），则它的双亲可能基因型为A.♀N(rr)×♂S(rr)B.♀S(Rr)×♂N(rr)C.♀S(RR)×♂N(rr)D.♀S(rr)×♂N(RR)分析：雄性不育性状是由核不育基因和质不育基因共同作用的结果，由于细胞质遗传具有母系遗传的特点，核基因的遗传遵循孟德尔的基因分离定律。子一代核基因型为rr，因此，双亲核基因型均为rr。子一代质基因型为S，则母本质基因必为S，父本必须是雄性可育的，所以，其质基因必为N。答案：B［布置作业］P47复习题三、2、3［结课］这节课，我们共同学习了细胞质遗传在实践中的应用，知道了细胞质遗传主要应用于作物育种上。通过杂交可以培育出具有显著增产作用的杂交种。然后将杂交种直接用于大田生产，就可以大幅度地提高作物产量，从而为农业生产向优质、高产和高效方向发展开辟了广阔的前景。●板书设计第一节细胞质遗传（2）五、细胞质遗传在实践中的应用1.杂种优势的概念2.雄性不育的概念3.雄性不育核质互作的遗传原理（1）雄性可育：S（RR）、S（Rr）N（RR）、N（Rr）、N（rr）（2）雄性不育：S（rr）（3）♀S（rr）×♂N（rr）→S（rr）（4）♀S（rr）×♂N（RR）→S（Rr）4.三系配套的概念化