重庆市万州分水中学高考生物 第6章《从杂交育种到基因工程异》考点复习一 基因工程育种 新人教版必修2VIP免费

重庆市万州分水中学高考生物第6章《从杂交育种到基因工程异》考点复习一基因工程育种新人教版必修2根据下面基因工程操作步骤图解，填写相关内容易错警示与基因工程有关的3点提示(1)限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用部位都是脱氧核苷酸之间形成的磷酸二酯键(不是氢键)，只是一个切开，一个连接。(2)质粒是最常用的运载体，不要把质粒等同于运载体，除此之外，λ噬菌体的衍生物和动植物病毒也可作为运载体。运载体的化学本质为DNA，其基本单位为脱氧核苷酸。(3)要想从DNA上切下某个基因，应切2个切口，产生4个黏性末端。3．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是()A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达答案C解析重组DNA技术所用的工具有三种，但其中工具酶是限制酶和DNA连接酶，运载体不是工具酶；限制酶具有专一性，每种限制酶只能识别特定的核苷酸序列；目的基因进入受体细胞不一定就能成功实现表达，需要通过检测来确定。4．通过DNA重组技术使原有基因得以改造而得到的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质，下图表示了这一技术的基本过程，在该过程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是－G↓GATCC－，请据图回答：(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是__________。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是____________。(2)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因是________________。(3)将人体蛋白质基因导入羊体内并成功地表达，使羊产生新的性状。这种变异属于____________，这里“成功地表达”的含义是_______________________________。(4)你认为此类羊产生的奶安全可靠吗？理由是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)限制性核酸内切酶DNA连接酶(2)人和羊DNA分子的空间结构、化学组成相同；有互补的碱基序列(答出其中一点即可)(3)基因重组人体蛋白质基因在羊体细胞内控制合成人体蛋白质(4)安全，因为目的基因导入受体细胞后没有改变，控制合成的人体蛋白质成分没有改变(或不安全，因为目的基因导入受体细胞后，可能由于羊细胞中某些成分的影响，使合成的蛋白质成分发生一定的改变)1．DNA酶即DNA水解酶，是将DNA水解的酶；DNA聚合酶是在DNA复制过程中，催化形成新DNA分子的酶，是将单个游离的脱氧核苷酸加到DNA片段上，需要模板；但DNA连接酶是将两个DNA片段的两个缺口同时连接，不需要模板，两者作用的化学键相同，都是磷酸二酯键。2．原核生物基因(如抗虫基因来自苏云金芽孢杆菌)可为真核生物(如棉花)提供目的基因。3．受体细胞动物一般用受精卵，植物若用体细胞则通过组织培养的方式形成新个体。4．抗虫棉只能抗虫，不能抗病毒、细菌。5．第一步和第二步需要限制酶，且要求用同一种，目的是产生相同的黏性末端。6．第二步中有两种工具酶并用到了运载体，故是基因工程中最核心的一步。7．对基因操作是否成功不但要在分子水平上鉴定还要在个体水平上鉴定。8．目的基因指要表达的基因，标记基因指运载体上且用于鉴定筛选的基因。9．目的基因表达的标志：通过转录、翻译产生相应的蛋白质。序号错因分析正确答案序号错因分析正确答案①受思维定势影响，忽视了题干中“F1获得F2的方法”自交②忽视了“矮秆抗病中”而不是“F2中”2/3③不理解矮秆抗病Ⅱ植株的来源Ⅱ④答案不完整，要点不全基因突变频率低且不定向⑤审题不清，没有准确获取题干信息秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍⑦[忽视了高秆为显性，误认为矮秆为显性方法一：将矮秆小麦与高秆小麦杂交，如果子一代为高秆，子二代高秆∶矮秆＝3∶1(或出现性状分离)，则矮秆性状是基因⑥该题是“矮秆抗病”中，而且是F1的花药全部培养得到100%突变造成的；否则，矮秆性状是由环境引起的方法二：将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件