高中政治《生活与哲学》第十一课寻觅社会的真谛人教版必修四VIP免费

【高三政治一轮系统复习学案】※第十一课：寻觅社会的真谛【单元概述】【本课高考考点】1.社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性2.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础3.生产力和生产关系相互作用及其矛盾运动；经济基础和上层建筑相互作用及其矛盾运动4.社会历史发展的总趋势、人类社会的基本矛盾5.社会发展的实现方式，社会主义社会的基本矛盾的特点，理解我国社会主义改革的性质6.人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线【热点链接】社会主义核心价值体系、弘扬和培育民族精神、建设和谐社会、落实科学发展观、中国特色社会主义理论体系、网络新名词的出现、社会法律法规的调整等。【导航：自主复习，完成《零距离》填空，建构知识体系】★★★★★▲【区别比较、合作探究】1、物质与意识的关系和社会存在与社会意识的关系的区别：物质和意识的关系问题是哲学的基本问，二者何者是第一性问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。而社会存在和社会意识的关系问题是历史唯物主义的基本问题，它是物质和意识关系在社会生活领域中的具体体现。寻觅社会的真谛社会存在②相对独立性①反映、反作用（阻碍、促进）社会基本矛盾及两大规律生产力决定反作用⑥上层建筑决定反作用④⑤实现途径阶级社会：⑦社会主义社会：⑧不断解决社会历史发展总趋势通过⒀前进的、上升的过程是曲折的③历史唯物主义历史观价值观社会存在和社会意识社会基本矛盾运动价值观的导向作用树立正确的价值观人生观人生价值内涵人生价值实现途径人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者通过实践推动1、人民群众是⑨创造者2、人民群众是⑩创造者3、人民群众是⑾树立⑿、坚持群众路线2、历史唯物主义与历史唯心主义的区别：（1）对社会存在和社会意识何者为第一性，划分历史唯物主义与历史唯心主义的标准。（2）二者对“谁是社会历史的真正创造者”这个问题的回答完全不同。历史唯心主义认为社会的变化发展是由人的主观意志，特别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的；要么认为是由天命、神、绝对精神决定的。其实质：把精神看成是社会历史发展的最终原因。（3）二者对“人类社会有没有自身的客观规律”这个问题的回答完全不同。★★★★★【重点知识知识整合、注意落实运用】世界观（原理）方法论实际运用复习注意社会存在和社会意识辩证关系社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映①随着我国改革实践的深入，人们的法制、民主、平等、科学、竞争、市场、环保等意识的形成与作用。②党的路线方针政策是对社会存在的反映，同时又对社会主义事业的发展产生积极的作用。价值观、集体主义、理想、科学发展观、核心价值体系等均属于社会意识。把握历史唯物主义和历史唯心主义区分的依据。树立正确的、科学的社会意识，反对错误的、非科学的社会意识人民群众是历史的创造者：人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，社会变革的决定力量。①坚持“以人为本”，代表人民群众的根本利益。②尊重群众的首创精神。以人民群众满意不满意为衡量政绩的标准。人民群众的含义、历史范畴、范围【做一做，基础检测】1、随着社会主义市场经济的发展，我们对非公有制经济的认识提高到一个新层次。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。这体现的唯物史观道理是：A、一切从实际出发B、物质决定意识C、生产关系一定要适合生产力状况的规律D、发展的观点2、下面对人民群众认识，正确的是（）①人民群众指广大劳动群众②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们③人民群众在不同的国家范围不同④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同A．①②B．①②③C②③④D．①②③④3、无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法是（）A．群众路线B.实事求是C.解放思想D.与时俱进【体验高考】1、（08江苏）政府机构改革是政治体制改革的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。这说明（）A、生产关系一定要适合生产力状况B、上层建筑一定要适合经济基础状况C、生产力一定要适合生产关系状况D、经济基础一定要适合上层建筑...