高中政治《共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度》教学设计 新人教版必修2-新人教版高中必修2政治教案VIP免费

共产党领导的多党合作和政治协商制度课题共产党领导的多党合作和政治协商制度课时1授课班级考点、知识点中国政党制度的特点人民政协的职能性质和主题政党制度的优越性学习目标了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构；理解我国政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明、和精神文明建设，对推进祖国和平统一大业的实现所显示的优越性。重、难点中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、执政参政特色鲜明学习内容学生活动一、共商国是同舟共济课堂探究1结合课本p69镜头一，二。你能说出各民主党派的名称、性质吗？中共的性质呢？你能从材料中感悟到我国实行的是怎样的政党制度吗？课堂探究2我国宪法规定：在我国的多党合作中，中国共产党是执政党，是社会主义事业的领导核心，掌握国家政权，同时，中国共产党又与民主党派协商。民主党派是参政党，他们接受中国共产党的领导，参加国家政权和大政方针的协商。其中，中国共产党是执政党这是多党合作的前提，各民主党派在政治上接受共产党的领导，在组织上是独立的，在法律地位上是平等的，他们都必须以宪法和法律为根本活动准则。你从材料能看出中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的哪些特点呢？二.执政参政特色鲜明课堂探究3教师展示结算工具，学生联系生活，讨论作答。学生阅读课文回答教师举例，学生判断，寻找规律，思考讨论学生结合实际分析作答学生阅读课文，思1。各民主党派有权参加国家政权，和共产党是共同执政的亲密友党关系。2。中国共产党是执政党，因此各民主党派要全面接受中国共产党的领导。他们是上级与下级的关系。3。中国共产党和各民主党派是监督和被监督的关系，因而在法律地位上是不平等的。4。人民政协是民主党派的政治联盟，和人民代表大会在性质与职能上是一样的，都是国家的最高权力机关.三、适合国情优势显著课堂探究4我国的政党制度有哪些优越性？课堂探究51、在我国既存在中国共产党，还有八个民主党派，我国实行的是多党制吗？2、你觉得在我国实行西方的多党制合适吗？★（三）课堂总结、点评本节主要了解了我国新阶段的八大民主党派的基本情况及性质，重点理解了我国政党制度的特点，并结合实际分析了我国政党政党的优越性，让学生澄清我国为什么不能照搬西方的多党制。★（四）实例探究单项选择题：1、我国必须实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，不能实行西方的多党制，这是因为①、西方多党制不适合我国国情②、我国基本经济制度决定了我国不能实行西方多党制③、我国是人民民主专政的社会主义国家，只能由共产党领导和执政④、我国的根本政治制度是人民代表大会制度A、①、②、③B、①、②、④考作答趣味延伸；了解货币战争学生自测并提出问题C、②、③、④D、①、③、④2、中共中央召开党外人士座谈会，邀请各民主党派中央、全国工商联和无党派人士出席，听取他们对中共十七大报告的意见和建议。这表明我国的（）A、政党制度是共产党领导的多党合作和政治协商制度；B、各民主党派也是执政；C、各民主党派是参政党；D、各民主党派和中国共产党共同执政3、中国共产党和各民主党派的关系是①、领导和被领导的关系，共产党和民主党派轮流执政②、共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是亲密友党③、政治上领导和被领导的关系，组织上相互独立，法律地位上平等，都以宪法和法律为活动准则④、是相互监督的关系A①②B①②③C②③④D①③4、关于我国政党制度的说法，错误的是：①民主党派是参政党，有权制定和修改宪法②“长期共存、互相监督”是多党合作的基本方针③宪法和法律是多党合作的政治基础④共产党和民主党派是共同致力于社会主义事业的亲密友党⑤政党制度是我国的根本政治制度⑥多党合作的重要机构是人民政协，它以团结和发展为主题A、②③⑤⑥B、①③⑥C、①②③④⑤D、①②③⑤⑥（多选）5、下面对我国政党制度的认识正确的是（）A、中共是执政党，在国家机构体系中处于最高地位B、中共和民主党派在组织上独立，法律地位上平等C、坚持四项基本原则是多党合作的政治基础D、建设中国特色的社会主义理论是新时期巩固和发展多党合作的...