高中语文 散文部分 第三单元 Kissing the Fire（吻火）学案 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》-新人教版高二选修语文学案VIP免费

KissingtheFire(吻火)沙扬娜拉——致日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！【赏析】1924年5月，泰戈尔、徐志摩携手游历了东瀛岛国。这次日本之行给他留下深刻的印象。诗的伊始，以一个构思精巧的比喻，描摹了少女的娇羞之态。“低头的温柔”与“水莲花不胜凉风的娇羞”，两个并列的意象妥帖地重叠在一起，人耶？花耶？抑或花亦人，人亦花？我们已分辨不清了，但感到一股朦胧的美感透彻肺腑，像吸进了水仙花的香气一样。接下来，是阳关三叠式的互道珍重，情透纸背，浓得化不开。“甜蜜的忧愁”当是全诗的诗眼，使用矛盾修辞法，不仅拉大了情感之间的张力，而且使其更趋于饱满。“沙扬娜拉”是迄今为止对日语“再见”一词最美丽的移译，既是杨柳依依地挥手作别，又仿佛在呼唤那女郎温柔的名字。悠悠离愁，千种风情，尽在不言之中！这诗是简单的，也是美丽的；其美丽也许正因为其简单。诗人仅以寥寥数语，便构建起一座审美的舞台，将司空见惯的人生戏剧搬演上去，让人们品味其中亘古不变的世道人情！这一份驾诗驭词的功力，即使在现代诗人中也是罕有其匹的。而隐在诗后面的态度则无疑是：既然岁月荏苒，光阴似箭，我们更应该以审美的态度，对待每一寸人生！一、作者简介梁遇春(1904—1932)，福建闽侯人，1924年进入北京大学英文系学习。他的散文从1926年开始陆续发表在《语丝》《奔流》《骆驼草》《现代文学》及《新月》等刊物上；其中绝大部分后来集成《春醪集》和《泪与笑》出版。他的散文虽然总数不过50篇，但是另辟蹊径，独具一格，在现代散文史上自有其不可替代的地位，堪称一家。二、整体感知本文在梁遇春所有的散文中是最短的，而且不属于纯议论性的散文，它是为追悼一个朋友、追悼一个作家所写的特殊的文字。本文又是一篇精彩而独特的怀人散文。通过对徐志摩的灵魂世界的描写，表现了作者对“隔江观火”的人生态度的否定和对“吻着人生之火”的人生态度的赞美。一、注音眸子(móu)厌倦(juàn)琐事(suǒ)二、写对字形wěn(吻)火徐志mó(摩)冷kù(酷)三、解释词义1．情调：思想感情所表现出来的格调；事物所具有的能引起人的各种不同感情的性质。2．出乎意料：出：超出。意料：预先的估计。出乎人们的意料之外。3．垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。4．隔江观火：比喻对别人的危难漠不关心，采取袖手旁观的态度。5．生龙活虎：形容很有生气和活力。阅读课文《KissingtheFire(吻火)》，回答1～4题。1．徐志摩的眼睛有什么特点？作者为什么要从他的眼睛写起？答案：“银灰色的”、充满了“惊奇”。眼睛是心灵的窗户，作者写人首先选眼睛：“回想起志摩先生，我记得最清楚的是他那双银灰色的眸子。”文章开篇即告诉我们，作者是通过对与徐志摩交往的所有情景进行筛选后，才把聚光镜头对准了徐志摩眼睛的。无论是对“人世的悲欢”“自然的美景”还是“日常的琐事”，徐志摩都对其充满“惊奇”，这就是他眼睛的魅力、与众不同之处，从而塑造了独特的人物形象。2．找出本文中的对比部分，并分析其表达效果。答案：“人世的经验好比是一团火，许多人都是敬鬼神而远之，隔江观火……结果上了个大当。他却肯亲自吻着这团生龙活虎般的烈火……歌唱出人生的神奇”。作者将两种人生——怯懦的人生、勇于体验生活的“吻火”人生进行比较，从而表达了对徐志摩独特的精神世界和人格精神独特魅力的赞美。3．请对课文最后一段作简要赏析。答案：“这一回在半空中他对于人世的火焰作最后的一吻了。”突然作结，仿佛留下了绕梁的余音，久久不息。这确实是一种奇想，借火抽烟是与火亲近，用嘴用唇，现在是轰隆一声巨响，徐志摩全身在烈火中腾空而起，与火融为一体了！这种壮烈的场面，作者是具有“吻火”精神的人，从火葬的酷烈，联想出人生的神奇，铺陈出这样一句火热的文字。一、基础知识1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是(A)A．眸子(móu)厌倦(juàn)上了当(dànɡ)隔江观火(ɡuān)B．吻火(wěn)讣告(fù)一溜烟(liù)天遂人愿(suí)C．消逝(shì)揭开(jiē)应声虫(yìnɡ)溘然长...