Unit5Feelinghappy(1)一、教学目标语言知识类别内容课次要求词汇saythanksto,smile,lucky,rich,cruel,stupid,sill1A掌握yproud,passport,monitor,set,beableto，ringup1Bshout,cheerup,lively,atfirst,mad,please,role,nervous,America,fallinto,intheend1Cexpress,culture,gesture,peace1Dexam,shy,strict,patient,explain,overandoveragain,understand,bepleasedwith,result,line,fallbehind,surprise2Apass,paper,especially,suggestion,experience,normal,soft2Bstranger,advice,getusedto,hometown,either,accept,joinin,fitin,humorous2Cdealwith,fail,kill,refuse,unfair,hit,ver,money,game2Dsoup,bitter,test,takeiteasy3Atrue,play,boss,getalongwith,husband,decide,fallasleep,onthewayhome,giveaspeech3BOurselves,choice3Cspirit,thought,thinkover,decision,sense,safety3Dsurprised,worried,BeijingOpera=PekingOpera,disappointed,unhappy1A理解moving,IDcard1BTitanic,frightened,actor,actress1Ctroupe,facial,leading,male,fighter,female,mostly,comedy,clown,disagreement,laughter1DBadly,bored,anxious,satisfaction2APirated,calmdown,teenager2BPartner,happily2CSadness,relative,argue,though,finally2Dtense,injection,ginger3A语言知识类别内容课次要求词汇mood,mask,expression,workmate,confident,affect,suddenly3B理解Relaxed3D语法1.系动词+形容词结构Youlooksoexcited.Iamdisappointed.DidMichael’smothersoundworried?2.原因状语从句①AndshesaidthatMr.Leecouldusetheirticketssincetheywerenotabletogo.②Mr.Wanglookstiredbecauseheworkedlatelastnightanddidn’tgetenoughsleep.3.be动词+形容词+介词HeisworriedaboutfallingbehindTomisn’tpleasedwithhispoorresultsatschool.Heisanxiousaboutwaitinginlineforalongtime.4.同级比较SueisashumorousasCelia.Theroadsherearenotascleanasthoseinourhometown.5.make+宾语Theycanmakemefeelverysad.Theboyisunhappybecausehisteacherdidn’tmakehimmonitor.Whitewillmakeushelpful.SomeprogramsonTVmakemewanttosleep.功能和话题1.描述及表达情感。2.谈论电影或戏剧等。3.表达问候。4.表达感谢。5.打电话用语。6.表达喜欢和不喜欢。7.表达爱好。8.表达希望和愿望。9.表达高兴。10.表达惊奇。11.表达忧虑。12.表达满意。13.表达遗憾。14.表达建议。15.表达事情对自己的感情的影响。语言知识类别内容听1.能听懂谈论个人情感的比较熟悉的话题；识别主题，获取主要信息。2.能从所听语言材料中获取所需信息补充短文或完成表格。说1.能根据提示给出连贯的简单指令。2.能引出关于情感的话题进行几个回合的交谈。3.能在老师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的情感。4.能在老师的指导下参与角色扮演等活动。5.能在上述口语活动中，使用正确的语音、语调。读写读1.能连贯、流畅地朗读课文。2.能读懂关于情感方面的说明文等应用文体的材料。3.能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。4.能根据上下文猜测生词的意思。5.能使用英汉词典等工具书来进行阅读理解。6.除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上。写1.能正确使用标点符号。2.能在老师的帮助下或以小组讨论的方式写出和修改作文。情感态度1.有明确的学习英语目的，能认识到学习英语的目的在于交流。2.有学好英语的信心，敢于用英语进行表达。3.能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。4.能在英语交流中注意并理解他人的情感。5.遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助。学习策略学习策略1.根据需要进行预习。2.在学习中集中注意力。3.注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。4.明确自己学习英语的目标。5.制定简单的英语学习计划。6.积极探索适合自己的英语学习方法。7.在交际中，必要时借手势、表情等进行交流。8.使用简单工具书查找信息。文化意识《音乐之声》《音乐之声》是由美国音乐剧的泰斗RichardRodgers和OscarHammersteinII根据玛丽亚·冯·特拉普(MariaVonTrapp)的自传《冯·特拉普家...
