Module4RelationshipsUnit1Visitingrelatives[来源:学.科.网Z.X.X.K]先介绍内容：ＭｒＬｉ一家去北京探亲始末。第一课时：Ｍｒｌｉ收到Ｗｅｉｍｉｎｇ的来信。从ｒｅｌａｔｉｖｅ引入课文：ｗｈａｔａｒｅｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓｂｅｔｗｅｅｎＭｒ．ＬｉａｎｄＷｅｉｍｉｎｇ．引出问题：Ｈｏｗｏｌｄ．．．？Ｗｈｅｒｅｄｏｅｓ．．．？[来源:学#科#网]对话完后，掏出一个请帖：ａｗｅｄｄｉｎｇｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ告诉学生：Ｉｔ＇ｓａｗｅｄｄｉｎｇｉｎｖｉｔａｔｉｏｎｆｒｏｍｍｙｎｉｅｃｅ．Ｗｈａｔｄｏｙｏｕｗａｎｔｔｏｋｎｏｗａｂｏｕｔｈｅｒ？哈哈。孩子们问开了：Ｉｓｓｈｅｂｅａｕｔｉｆｕｌ？ｉｓｈｅｒｈｕｓｂａｎｄｈａｎｄｓｏｍｅ？ｗｈｅｒｅｗｉｌｌｓｈｅｇｅｔｍａｒｒｉｅｄ？ｗｉｌｌｓｈｅｈａｖｅａｂａｂｙ？Ｗｈｅｎｗｉｌｌｂｅｔｈｅｗｅｄｄｉｎｇｃｅｒｅｍｏｎｙ？下课了，孩子们还意犹未尽，热烈地问……第三课时：[来源:学科网ZXXK]这个课时以一家到达北京始,继而在北京游玩的景点描述.A.机场----读读练练[来源:学*科*网][来源:学科网]B.北京景点----含四个内容:1)When--主要练on+date表达式2）Where以及what---熟悉四个名胜及里面的游玩内容3）directions:主要练习inthecentreof和110kmsouth-westofBeijing分开练习，效果良好。把以上四个内容分开来练，通过填3-weekplan练when方面的内容；问答where和what问句；画地图练directions……接着，pairwork一下，练好四个问题；然后，再pairwork或者groupwork，给新话题：你的朋友来上海了，带领他们去游玩。还是老毛病：要下课了，只能观摩一组！以后狠狠把前面时间压缩、压缩、在压缩！好给后面腾出时间。
