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人教版选修高中生物细胞质遗传与基因的结构教案VIP免费

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细胞质遗传与基因的结构【基础知识梳理】⒈细胞质遗传⑴概念:由________内的遗传物质所控制的真核生物性状的遗传方式⑵特点:A、母系遗传①概念:具相对性状的亲本杂交,Fl总是表现出________性状的遗传现象②原因:受精卵中的细胞质几乎全部来自________,这样,受细胞质内遗传物质控制的性状实际上是由________传给了子代③实例:紫荣莉质体的遗传,藏报春、玉米等________的遗传,以及高粱、水稻等________的遗传,链孢霉________的遗传B、杂交后代不出现一定的分离比,原因:生殖细胞在进行减数分裂时,细胞质中的遗传物质不像核内遗传物质那样有规律地分离,而是________、________地分配到子细胸中⑶物质基础A、细胞质中具有控制某些性状的遗传物质,用DNA酶处理,该物质消失,证明该物质是________。B、质基因的载体:________及________C、质基因的功能:能够进行自我复制,并能通过________和________控制某些蛋白质的合成⒉基因的结构⑴、原核细胞的基因结构A、编码区:能转录为相应的________,进而指导蛋白质的合成________B、非编码区:概念:不能转录为mRNA,不能编码蛋白质位置:编码区的________和________功能:有________遗传信息表达的核苷酸序列,在该序列中,最重要的是位于编码区上游的________结合位点⑵、真核细胞的基因结构:A、编码区特点:编码区是________的、________的包括①外显子:——编码蛋白质的序列②内含子:——编码蛋白质的序列B、非编码区:有调控作用的核苷酸序列,包括位于编码区上游的RNA聚合酶结合位点⒊人类基因组研究⑴、人类基因组:人体DNA分子所携带的全部遗传信息⑵、人类单倍体基因组:由——条双链DNA分子组成(包括1~22号常染色体DNA与X、Y染色体DNA)⑶、人类基因组计划的任务:分析测定人类基因组的________序列⑷、人类基因组计划的主要内容:绘制人类基因组四张图,即遗传图、物理图、________和________⑸、人类基因组研究的意义①各种疾病的诊断、治疗具划时代的意义②对进一步了解——的调控机制,细胞的生长、分化和个体发育的机制,以及——等具重要意义③推动生物高新技术的发展,产生巨大的经济效益【核心要点突破】一、细胞质遗传与细胞核遗传的比较【特别提醒】细胞核遗传遵循孟德尔遗传规律,而细胞质遗传不遵循孟德尔遗传规律。二、不同的细胞及受精卵后的发育结果紫菜莉(分三种):①绿色紫茉莉(只有叶绿体)②白色紫茉莉(只有白色体)③花斑紫茉莉(既有叶绿体,又有白色体)1.绿色紫茉莉枝条颜色的遗传绿色紫茉莉细胞只含有叶绿体,产生的卵细胞内也只有叶绿体,受精后仍发育为绿色紫茉莉。2.白色紫茉莉枝条颜色的遗传3.花斑紫茉莉枝条颜色的遗传花斑紫茉莉植株上有三种细胞,产生卵细胞及受精后的发育情况如下:绿色枝条:白色枝条:花斑枝条(有三种细胞):【特别提醒】①在减数分裂和有丝分裂中,质基因都是随机地、不均等地分配到子细胞中去。②紫茉莉枝条和叶的颜色遵循细胞质遗传特点,而紫茉莉花色的遗传是核遗传中的不完全显性。三、原核基因与真核基因的比较:【特别提醒】①无论核基因还是质基因,其基因结构都是相同的,都包括编码区和非编码区。②真核生物基因结构中的非编码序列包括非编码区和内含子,原核生物的非编码序列即为非编码区。四、DNA、基因、基因表达之间的数目关系1.DNA、基因、基因的表达(以原核细胞的基因为例)2.数目关系:氨基酸数目:mRNA的碱基数目:基因(DNA)的碱基数目=1:3;6(至少)3.真核生物中氨基酸数目<基因中碱基数/6的原因分析:(1)基因结构中存在不能编码蛋白质的非编码区。(2)编码区中内含子部分不能编码蛋白质。(3)外显子中含有与转录为终止密码相对应的脱氧核苷酸序列。4.在数量上外显子数量比内含子数量多1个。思考:原核细胞干出现上述现象的原囚有哪些?5.编码区在整个基因中所占比例较小,而具调控作用的非编码区所占比例较大,说明了真核细胞基因结构及其功能的复杂性。若从DNA角度分析,原因还包括DNA中存在无遗传效应的DNA片段,即基因间区的脱氧核苷酸序列。典例分类剖析【类型一】细胞质遗传特点【例1】(2005·广东)人类神经性肌肉衰弱症是线粒...

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