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江西省宜春中学高中语文 文言词语和句式学案3 新人教版必修5VIP免费

江西省宜春中学高中语文 文言词语和句式学案3 新人教版必修5_第1页
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文言词语和句式学案3新人教版必修5【要达成的目标】1、把握动词的活用意义、用法。2、把握形容词的活用意义、用法。3、把握数词的活用意义、用法。【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段1一、动词活用观察句子,找出活用字再译义。1、动词用作名词:文言文中,动词用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点。①殚其地之出,竭其庐之入。()()②少仲尼之闻。()③入之愈深,其进愈难。()2、动词使动用法:文言文中,有些动词所表示的动作,其发出者是后面的宾语所表示的人或物,这就是动词的使动用法。①项伯杀人,臣活之。()②虽大风浪不能鸣也。()③李牧连却之。()④既来之,则安之。()⑤生死而肉骨。()3、动词为动用法:文言文中,有些动词所表示的动作,是主语表示的人为了(因为)宾语所表示的人或物而怎么样。①既泣之三日,乃誓疗之。()②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎。()③后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。()二、形容词活用1、形容词用作动词:在文言文中,当形容词直接带宾语时,它不再表示事物性质,而是表示相应的动作行为或变化发展。①欲穷千里目,更上一层楼。()②吾妻之美我者,私我也。()③火尚足以明也。()2、形容词使动用法:在文言文中,当形容词带宾语时,使宾语表示的人或物具有这个形容词所表示的性质或状态。①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。()②春风又绿江南岸,明月何时照我还。()③既来之,则安之。()23、形容词意动用法:在文言文中,当形容词带上宾语时,表示主语认为宾语怎么样。①孔子登东山而小鲁。()②是古非今。()③渔人甚异之。()④不耻下问。()⑤客之美我者,欲有求于我也。()⑥予怪而问之。()4、形容词用作名词:文言文中,当形容词担任主语或宾语时,它已不再表示事物的性质或特征,而是表示具有某种性质或特征的人或事物。①小学而大遗。()②知否,知否,应是绿肥红瘦。()③夫夷以近,则游者众。()三、数词活用1、数词用作动词在文言文中,数词往往用来担当谓语,陈说事情的状况,或表示具有某个数量的事物。①六王毕,四海一。()②以其无礼于晋且贰于楚也。()③士贰其行。()④骐骥一跃,不能十步。()2、数词用作形容词①余观乎巴陵胜状,在洞庭一湖。()②蚓无爪牙之利……用心一也。()③二三其德。()四、练习题:指出下列加点词语的活用类型并释义。1、赵王窃闻秦王善为秦声。2、左右欲刃相如。3、宁许以负秦曲。4、大王必欲急臣。5、且庸人尚羞之。6、单于壮其节。7、舆营归。8、空以身膏草野。9、杖汉节牧羊。10、大将军邓骘奇其才。【课后反思】(教师写成败得失和改进措施,学生写学习体会和存在的问题)

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