太阳、月球与地球的关系【教学目标】一．知识目标1、了解太阳能量的来源，理解太阳是地球的主要能量源;2、了解太阳活动（主要是黑子和耀斑）对地球的影响;3、理解月相变化的规律。二．能力目标1、能通过阅读太阳黑子与降水量的相关图分析太阳黑子变化的周期及太阳黑子对降水的影响。2、能通过展示的图片理解太阳活动增强时会使地球无线电短波通讯受干扰及产生磁暴现象的原因。3、能通过计算机的演示分析月相产生的原因和规律。三、德育目标培养学生树立正确的人地观、科学的宇宙观，和热爱科学勇于探索的精神。【教学重点】1、太阳辐射对地球的影响；2、太阳活动对地球的影响。【教学难点】月相变化原理。【课时安排】1课时。【教具准备】投影片或CAI辅助教学的软件。【教学过程】【复习旧课】1．天体的概念是什么？天体系统的基本层次有哪些？2．地球上生命曾在的基本条件有哪些？【引入新课】讲述夸父射日的故事并由此引入新课。【讲授新课】一、太阳辐射1、讲述太阳辐射以电磁波的形式，结合物理概念热传递的三种方式：传导、对流、辐射讲述2、太阳的能量来源：核聚变反应，通过录象看太阳的能量来源读图P.7中国太阳年辐射总量的分布分析：1）、读图我国哪些地方太阳辐射量多哪些地方少？2）、分析为什么四川盆地太阳辐射最少？3）、分析影响太阳辐射的因素？二、影响太阳辐射的因素用心爱心专心通过对图的一步一步的分析得出影响太阳辐射的因素1、地形的影响2、举例：蜀犬吠日说明气候对太阳辐射的影响3、假如在其他条件都相同的情况下我国的太阳辐射应该哪里多为什么？通过对地面太阳辐射的分析来明确如果要精确的测定太阳辐射的量是不能在地表；而应该在什么地方呢？从而过度到太阳常数的学习。回答：如果在大气的上界放三个不同的面会出现什么样的结果加深学生对太阳常数的理解三、太阳活动1、看图片结合故事：古人把太阳变黑称为是不祥的征兆2、看黑子、耀斑图讲述他们发生的原理3、观看P.8太阳黑子与年降水量的相关性分析课后问题：1）、不同纬度带的降水量与黑子相对数之间，有怎样的相关性？2）、太阳黑子和降水量年际变化的周期大约为多少年？四、太阳活动对地球的影响1、对地球气候的影响（读图分析）2、对地球电离层的影响（可适当讲解大气层中的电离层）3、对地球磁场的影响五、月相及其变化1、用课件模拟地球、月球和太阳相互运动关系2、结合课本P.9月相成因图分析：1）、月球位于公转轨道的A和C处，日、地、月的位置关系是怎样的？这两个位置的月相有什么区别？2）、月球位于公转轨道的B和D处，日、地、月的位置关系是怎样的？这两个位置的月相有什么区别？3）结合实际的观测：月相、月出、月落、月亮的形状P.10表【板书设计】第二节太阳、月球与地球的关系一、太阳辐射对地球的影响1．太阳辐射的概念2．太阳辐射能量的来源3．太阳辐射对地球的影响用心爱心专心二、太阳活动对地球的影响1．太阳外部大气结构由内到外：光球层——色球层——日冕2.太阳活动及其主要类型①太阳活动的概念②主要类型黑子——发生在光球层，周期11年，太阳活动强弱的标志耀斑——发生在色球层，周期11年，太阳活动最激烈的显示3．对地球的影响干扰电离层——使无线电短波通讯中断对地球磁场的影响——产生“磁暴”对地球气候的影响三、月相及其变化1．月相变化的周期规律2.月相变化对地球的意义【布置作业】1．复习本节2．预习《人类对宇宙的新探索》3．完成《基础训练》相关内容【巩固练习】例1下列图象中属于中国元宵节时的月相是()[解]此题已给出图像，可以先判断图像所表示的月相是什么？四幅图分别应该是满月?上弦月?下弦月，残月?四幅图的月相得出后，再研究题干所给的条件:"元宵节"，此节是农历正月十五，因此月相应为(A)满月。例2太阳活动对地球的直接影响是()(A)产生潮汐现象(B)干扰地面无线电短波通讯(C)诱发火山喷发和地震(D)产生“磁暴”现象[解]此题主要考查同学对太阳活动的了解，特别是太阳活动对地球的直接影响有哪些。用心爱心专心从四个选项中看，A选项的潮汐现象与太阳有关，它是由于太阳?月球等天体与地球之间的引力造成，而非太阳活动的影响，B选项属于太阳活动...
