Word文档高考英语听力提升方法高考英语听力提升方法高考英语听力提升方法1【听正常语速的英语，才能加速听力的进步】很多广播教学和听力教材总是为了协作听众或学习者的程度而有意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.有意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会消灭很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。【收听英语气象报告】有些教学录音带为协作初学者的学习，有意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。假如听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简洁固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。【从电视，电影中学习英语】看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。假如您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要牵强自己，否则英语没学成反倒破坏了观赏电影的1/7Word文档好心情。这种状况下，您可以先看字幕了解剧情(假如是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而快速提高。提高高考英语听力的方法【跟读的方法】这是遵循仿照的原则来使用的方法，也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一句一句的跟读，直到整篇文章读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议接受。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音美丽的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳。【大声朗读的方法】大声朗读是跟读方法的连续。是在你认为跟读得比较像得状况下，进行大声的朗读。朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的转变，朗读到确定时候，你会发觉你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以挂念使用，以提高朗读的.效率。一是激情朗读法。这个意思当然特殊明显，语音语调、抑扬顿挫、全情投入，发挥全身的参与，不仅朗读感觉很好，而且效果特殊明显;二是捂住耳朵朗读。这不是为了排解外界的噪音，而是通过捂着耳朵朗读，增加对耳朵、大脑的刺激，获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果，可能会导致背2/7Word文档诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。高考英语听力提升方法21、听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中由于一道题没跟上而马上慌乱，接连丢失几题的状况并不罕见。科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者渐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信念。一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开头就以这种速度进行训练。初级阶段会消灭听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，由于在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会渐渐敏锐，从开头只能抓住只言片语到能接受一个完好句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与推断的功能了。在听力速度训练中要抓住速度这个主要冲突，接受语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。2、提高词汇量英语的词汇量太少，一般一句话里面只要有一个或多个关键字听不懂，那么这句话就全听不懂了，就算部分明白了，意思也会理解相差太远，所以要加大词汇量，或许我们会看到英语的词汇量浩瀚无穷，生怕学不会不上，但不用紧急，我们只要多了解日常生活用于的词汇量就可以了，常用的词汇量不会很多的，先加强学习常用词汇，渐渐3/7Word文档地扩大词汇范围，英语就渐渐地上去了。3、听力理解训练要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听结合或略高于自己...
