艺术字教学设计插入艺术字教材简析插入艺术字，是比较简单的。但对于艺术字的属性调整，却要下些功夫。艺术字的学习对以后进行图片、自选图形的学习有很大借鉴作用。本课主要是让学生学会如何添加艺术字，并通过对艺术字的编辑调整来使文章更加层次分明、重点突出。在此过程中，可对学生进行相应的美育教育。教学目标1．知识与技能目标学会在文档中插入、调整艺术字；能对艺术字格式进行简单的设定；2．能力目标通过小组探索新知识的操作方法,培养学生的合作学习,自主学习的能力；通过小竞赛活动,培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力；通过优秀范例的展示和讨论活动,培养学生的交流能力和表达能力；与美术和语文学科整合,通过主题作品的制作,提高学生的观察能力,审美能力和创新能力。3．情感目标通过小组合作的方式，激发学生学习兴趣和合作意识，使学生在实践中体会与他人交流、合作的乐趣；培养学生热爱集体，热爱学校的情感。教学重点、难点艺术字的插入与设置；教学和学习环境多媒体教学机房，每１～２人有一台电脑。教学方法任务驱动教学法、演示法、练习法。教学准备教学课件ppt，已经做好的各种类型的艺术字以及包含了艺术字的文档。教学过程一、导入（情景导入，情感激励）（教师事先展示非常漂亮的艺术字和很优秀的包含艺术字的电子板报，激起学生的学习兴趣和积极的情感，跃跃欲试的心态）老师：这些文字很漂亮对吧，而且能够给我们的文章增添很多光彩！想一想，日常生活中，哪些地方有漂亮的艺术字呢？（可以的话，教师可以尝试播放轻音乐）学生：（报刊、杂志、招牌广告、店面等）老师：艺术字很吸引人、很生动而且很具有感染力。利用我们的Word软件可以制作哦。想做出漂亮的艺术字让你的文章更生动、漂亮，这节课可不能开小差啊！二、新授内容（一）插入艺术字（范例教学）老师：出示范例:．让学生欣赏,简单评价。．提出任务：能不能制作同样效果的作品。．探讨艺术字的插入方法。老师：同学们，我们以前学过图片等对象的插入，你们能不能结合以前所学的知识找出插入艺术字的方法呢？让学生探究、讨论、寻求方法，老师巡视，如果有学生知道，就叫学生示范，如果学生不知道，老师就自己演示！在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边），弹出“艺术字”字库的选择框。在字库里面任选一种样式，出现编辑艺术字的对话框。选择艺术字的大小字体，在对话框内输入文字，按确定。（设计理念：使学生清楚地知道如何插入艺术字）2．学生动手、合作学习（老师进行个别辅导）（1）学生二人一组，尝试练习，教师巡视指导。（2）相互欣赏，品评插入的艺术字。（3）师生共同回顾插入艺术字的方法。（设计理念：激发学生的学习兴趣，加深新授的印象）（二）艺术字的简单调整1．选定艺术字（教师示范）老师：Word中一个重要的编辑原则是“先选中，后操作”。单击文本编辑区中的艺术字，它的周围就会出现8个控制点“□”，表示艺术字已被选中。在选中状态下就可以对艺术字进行编辑调整。（设计理念：为后面学生的尝试操作打好基础）2．调整艺术字位置和大小（1）移动艺术字、改变艺术字大小老师：以前画图中学过移动图形和改变图形区域的大小，同学们试试怎样可以调整艺术字的位置和大小。．学生二人一组，尝试练习，教师巡视指导；．学生汇报学习情况，教师相继点评。将指针指向艺术字，当指针呈“﹢”形时拖动，可以移动艺术字。将指针移到任何一个控制点“□”上，当指针变成双箭头“↑、↓、↖、↗”时拖动，可以改变艺术字的大小。（设计理念：引导学生从画图中学过的移动图形和改变图形区域大小，进行学习迁移，培养学生的知识与技能的迁移能力）（2）改变艺术字的字体、字号、及内容老师：①刚才插入艺术字时，只使用“艺术字”工具栏最左边一个按钮。“艺术字”工具栏其他按钮有什么作用呢？②提出任务：请同学们使用“艺术字”工具栏右边的按钮,改变刚才插入的艺术字，如课件所展示。（四）学生创作练习老师：同学们刚才表现得真棒。下面让我们一起来看一则“征集艺术字作品”的广告：课件演示：同学们，你们好！我们电子板报制作班，将要出一期以“国庆”...
