水平三：五年级人数：40人教师：刘焱平学校：蒸湘北路小学教学内容1、跨越式跳高2、课课练：走矮子步教学目标1、通过学习跨越式跳高的动作技术要领，使85℅学生初步掌握单脚起跳，两脚依次起跨、落地动作。2、通过学习和课课练提高学生下肢力量。2、通过学习跨越跳高和游戏培养学生组织能力和团结互助的精神，并能勇于表现自我.课堂要素教学内容教师活动学生活动组织形式及要求开始部分（5）一、集合整队、报告人数、师生问好、宣布课的内容、安排见习生。二、准备活动（1）游戏“网鱼”（2）跳跃练习a:原地单脚起跳b:原地单脚起跳摆腿1、集合1、讲解游行规则、组织学生游行2、带领学生做准备活动1、学生精神饱满的进入教学场地2、积极参加游行3、在教师的带领下认真的做准备活动组织队形：☆☆☆☆☆☆○○○○○○☆☆☆☆☆☆○○○○○○△教师要求：精神饱满、快、静、齐基本一、跨越式跳高：动作要领：从横杆侧面沿直线助跑（角度一般为35度—45度）用远离横杆的脚起跳，起跳腾空后，上体开始前倾，摆动腿摆过横杆后，向杆下内转下压，两臂下垂，过杆时，躯干向横杆方向扭转，两臂举起，同时起跳腿迅速高抬，完成跨越过杆动作，过杆后，身体侧对横杆，用摆动腿先落地。二、辅助练习：1、以地下线为杆原地单脚起跨越2、以地下线为杆上一步单脚起跳跨越3、以地下线为杆上三步单脚起跨三、教学练习：1、斜线原地起跳跨越2、斜线上一步起跳跨越3、横线上一步起跳跨越二、教师示范并组织学生模仿练习三、1、教师点出主教材并讲解示范2、组织学生分1、、认真听老师讲解动作要领2、有序、认真模仿练习1、认真听老师讲解动作要领2、有序、认真练习一、辅助练习队形：二、练习队形：部分（30）4、横线上三步起跳跨越四、课课练：走矮子步方法：分成四个大组，全组同学一字蹲下排好，后面同学牵着前面同学的衣服，看那组在不断节的情况下最先走到终点就是获胜队。规则：1、不能断节2、不能偷跑。3、注意安全组练习3、小组长考评练习4、学生展示、教师点评1、讲解示范2、组织学生练习，指导、评比，在游戏的过程中提醒学生注意遵守规则。3、大胆展示、点评1、认真听老师讲解示范2、小组长带领同学游戏。3、互相鼓励。要求：1、积极主动、互帮互学2、练习认真、有序3、动作正确4、听从老师指挥三、游戏队形：要求：1、练习认真、有序2、动作正确3、听从老师指挥结束部分（5）1、放松：兔子舞2、师生共通小结本次课学练情况3、师生再见，回收器材1、师生听音乐做放松舞。2、引导学生对自己，对他人的表现做出公正的评价1、模仿老师听音乐做放松舞。2、说出内心的真实感受，相互进行公正的评价。1、放松队形：☆☆☆☆☆☆○○○○○○☆☆☆☆☆☆○○○○○○△教师要求：充分放松教学预计强度指数：1.4左右运动量：中强练习密度：45﹪左右场地器材场地：篮球器材：跳高架1副橡皮筋4根录音机1台
