古希腊的城邦制和民主政治问题：结合课本和地图，归纳古希腊城邦产生的条件。问题：城邦与民主政治的区别。问题：根据课本归纳古希腊民主政治产生的条件。问题：比较梭伦、克里斯提尼、伯利克里改革的异同。问题：（希腊）神话中认为女人是罪恶的根源的观念，男性掌握了言论和明辨是非的权利，他们可以站在高傲的优势地位。—刘杨：《古希腊女神与女人的两种角色》根据材料并结合所学知识，简述古希腊民主政治的作用。古希腊的城邦制和民主政治问题1：结合课本和地图，归纳古希腊城邦产生的条件。问题2：城邦与民主政治的区别。问题4：根据课本归纳古希腊民主政治产生的条件。问题5：比较梭伦、克里斯提尼、伯利克里改革的异同。问题3：（希腊）神话中认为女人是罪恶的根源的观念，男性掌握了言论和明辨是非的权利，他们可以站在高傲的优势地位。—刘杨：《古希腊女神与女人的两种角色》根据材料并结合所学知识，简述古希腊民主政治的作用。古希腊的城邦制和民主政治前8世纪—前4世纪；处于奴隶社会；当时中国春秋战国时期。问题2：城邦与民主政治的区别。一、古希腊城邦制【注意：与民主政治区别】（一）城邦概念：见课本城邦：指古希腊国家形式。又称“城市国家”。民主政治：是政治制度。古希腊城邦是三种政体并存：①君主制（马其顿）②贵族制（斯巴达）③民主制（雅典）：经历了三种政体的演变意大利西西里岛希腊问题1：结合课本和地图，归纳古希腊城邦产生的条件。问题1：结合课本和地图，归纳古希腊城邦产生的条件。（二）城邦制产生条件：1、独特的地理环境。山多平原少；海岸曲折，港湾多，使各地彼此独立。2、地中海式气候。（三）城邦最突出特征：小国寡民和独立自主。（四）城邦公民的资格和权力1、资格：本邦祖籍、有一定的财产的成年男性。（外邦人）（穷人）（未成年人）（女性）2、权力：有公民资格才有政治权力。二、雅典的民主政治梭伦、克利斯提尼、伯利克里：代表工商业奴隶主阶级利益。旧氏族贵族：原来家族就是奴隶主问题4：根据课本归纳古希腊民主政治产生的条件。（一）民主政治确立的背景1、保卫城邦和海外殖民活动，需调动公民积极性。2、城邦商品经济发达。3、人文主义思想萌芽。问题5：比较梭伦、克里斯提尼、伯利克里改革的异同。（二）雅典民主政治确立的过程1、梭伦改革（前6世纪初）：民主政治奠基。（1）内容：经济：①颁布“解负令”，废除债务奴隶制度。【奴隶和债务奴隶的区别】②鼓励发展工商业。政治：①根据财产把公民分为四个等级。②公民大会作为最高权力机关。【各等级公民均可参加】③四百人会议。（实际掌握最高统治权。第四等级公民无权参加。）④首创陪审法庭制度。（2）改革特点：折中色彩（中立政策）（3）意义：改变（即只是动摇）；为民主政治确立奠基。2、克利斯提尼（前6世纪末）：正式确立。（1）内容①用10个地域部落取代4个血缘部落。②将四百人会议改为五百人会议。【城邦最高行政机关】③成立十将军委员会：举手选举，不是抽签。？④扩大公民大会的权力。（公民大会：最高权力机关）⑤实行“陶片放逐法”：流放企图实行专制独裁的人，但保护其私有财产。（2）意义①打破……（即基本铲除）。②正式确立民主政治。3、伯利克里统治时期（前5世纪）：“黄金时代”改革内容：①成年男性公民可以担任几乎一切官职：除十将军外。②公民大会是最高权力机构：掌握实权。【如内政、外交、军防、官吏任免】③五百人会议：不再掌握实权。④陪审法庭：最高司法和监察机关。⑤发放工资和观剧贴。发放工资目的：鼓励公民积极参政。发放观剧津贴目的：让公民接受政治教育和文化熏陶。（二）雅典民主政治的特征1、最基本特征：人民主权和轮番而治（公民大会）（五百人会议）2、一种直接民主，全体公民都是统治者。问题3：（希腊）神话中认为女人是罪恶的根源的观念，男性掌握了言论和明辨是非的权利，他们可以站在高傲的优势地位。—刘杨：《古希腊女神与女人的两种角色》根据材料并结合所学知识，简述古希腊民主政治的作用。（三）雅典民主政治的作用：积极：对雅典：促使国家经济和政治的繁荣。对后世：对近现代西方政治制度有借鉴意义...
