考场议论文的写作衡东职专黄文姣【教学目标】1、讲解作文2、了解议论文写作中易出现的问题3、议论文写作指导【教学重点】1、了解议论文写作中易出现的问题2、议论文写指导【课时安排】3课时议论文写作方法详解一、知识讲解(一)议论文的概念:议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张,或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁
(二)议论文的要求:1.论点:准确、鲜明、集中,使人一目了然,最好在文章的开头,用具体的一句话,用判断句式,将中心论点摆出来
可采用中心立意、反中心立意或变换角度立意,确立中心论点
(1)中心立意,就是以原材料中心为基础,顺着这个中心,提出自己的观点和主张
这个观点和主张是对原材料中心的具体化,是对原材料中心的进一步阐发和深入论证
例:齐宣王使人吹竽,必三百人
南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人
宣王死,缗王立,好一一听之,处士逃
这则材料讽刺了南郭处士不会装会,不懂装懂,终被识破,最后落得个逃之夭夭的下场
我们可以在此基础上,联系实际,提出“干事业要有真才实学”“大锅饭’吃不得”等中心论点
这叫做中心立意法
(2)反中心立意法是以原材料的中心意思为对立面,提出作者自己与之相反的观点
例如就上面“滥竽充数”的材料,我们也可以称赞南郭处士“有自知之明”知道自己并无真才实学,在客观环境变化,自己再也无法混下去的时候,机智地改变策略“夹起皮包走路”
这种“反中心立意”,只要言之成理,言之有据,不仅不会被视为“跑题”或偏离原材料,反而会因其思想独特,立意别致,敢于标新立异,受到赞扬
(3)变换角度立意,就是避开主要矛盾方面,改换方向来看待原材料,将原材料的非主要矛盾方面作为议论的主要对象
仍以上面“滥竽充数”的材料为例,我们可以以“齐宣王好大喜功,讲排场,成为南郭处士一类人得以生存的土壤”,或“乐队队员明知南郭处士‘滥竽充数’,却不检举不报告,听之任之,明哲保身但求无