我爱课前三分钟府谷镇第一学区白茹一段时间以来，作为一名小学语文教师，我发现很多学生在课堂上回答问题时，不是身体摇摇晃晃，弓腰低头，就是说话吞吞吐吐，声音小得蚊子哼哼一样，语言表达能力很差
为尽快改变这种状况，我们语文教研组经过研究讨论后，我根据新课改三维目标，尝试“课前三分钟”的做法——就是在上课前，轮流让学生上讲台进行三分钟的个人才艺展示，可以朗诵诗歌，可以演讲，可以说相声、演小品和短剧等
一开始，我只是抱着试试看的态度，怕既耽误了课程，又收不到效果
没想到，一学期下来，同学们已经深深爱上了这个栏目
每次上课时，没等我走进教室，同学们的掌声就已经响起，他们在期待着轮到的同学进行才艺表演呢
起初，大多数同学展示的都是个人才艺，如朗诵诗歌，讲笑话，而且明显紧张，甚至腿打哆嗦
后来，他们渐渐开始合作了，甚至自编自导自演一些短剧、哑剧、双簧等节目，还注意把自己的特长编排进情节中展示
渐渐，我明显感觉到学生的创造力越来越不可忽视
他们编排的短剧，不仅来源于生活，而且还融知识、趣味、情感、思想于一体，弘扬了真善美
《吸烟》表现了老师识破学生吸烟真相的机智，而《换位》则让老师、学生都相互体验到了各自的生活感受，彼此认识到了爱与尊重的重要
《乘车》则展现了当代旅客对服务质量不因免费而有所降低的消费心理，《莫名其妙》用哑剧的形式揭示了一些人的好奇心
特别是《流泪的康乃馨》，在一个伤感的家庭教育故事中，一名女生发挥自己能唱歌的天赋，诉说着故事里的女孩对病床上母亲的忏悔，同学们深受教育
另外还有《卖表之后》、《接连不断情景剧》、《爷爷奶奶到学校》等节目很有创意
学期末，马上就要升入初中了
我跟学生商量，到新学期学习任务比较重，要取消这个栏目
没有想到的是，学生的反应非常强烈，纷纷上书阐述理由
好多同学都觉得课前三分钟改变了自己——比以前自信了，勇敢了，口语表达能力增强了，普通话好多了，想象力丰
