人教版四年级下册修辞手法专项练习一、判断下列使用什么修辞手法，填在括号内1、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯
（）2、星星像孩子的眼睛眨呀眨
（）3、危楼高百尺，手可摘星辰
（）4、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞
（）5、老师是园丁，我们是花朵
（）6、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来
（）7、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方
（）8、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心
（）9、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢
（）10、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色
（）11、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞
（）12、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓
（）13、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人
（）14、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨
是田间玩耍的孩子们
（）15、骆驼是沙漠之舟
（）16、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子
（）17、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂
（）（）18、生物真是人类的好老师啊
（）19、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头
（）20、你难道要违背人类的真理吗
（）二、练习：1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵这句话把（）比作（），生动形象地写出了2、这孩子简直成了泥猴
这句话把（）比作（），生动形象地写出了3、三月的桃花水，是春天的明镜
这句话把（）比作（），生动形象地写出了4、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它这句话把（）比作（），生动形象地写出了5、新出的芽儿，细得像针，红得像血
这句话把（）比作（）和（），生动形象地写出了6、乍开的花儿
