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初中信息技术第二章学案第5节分支结构VIP免费

初中信息技术第二章学案第5节分支结构_第1页
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初二信息技术学案(八)班别:姓名:第2章第5节分支结构一、具有分支结构的画圆程序温故:r=InputBox(“请输入圆的半径:”,“输入圆的半径”)Circle(1500,1500),r以上程序是先输入半径数值,再根据数值把圆画出来。假如我们现在要画一个半径为2500的圆,请实践一下看结果怎样?探究:是否能修改程序,当输入半径超过2000时,给出提示“超出显示范围”,不再画圆呢?r=InputBox(“请输入圆的半径:”,“输入圆的半径”)Ifr>2000ThenPrint“超出显示范围”ElseCircle(2500,2500),rEndif运行以上程序,分别输入半径为1500和2500,看结果有何不同。知新:If-Then-Else条件语句的格式:程序根据______________________来控制程序应如何继续执行的程序结构称为分支结构。实践:完成课本P45“实践”1,2,3,4,并上机检验。二、关系表达式和逻辑表达式认真阅读课本P44“阅读”部分,表2-4、表2-5请写出下列关系表达式和逻辑表达式的值:“a”=“A”_____________“x”>“y”_____________3<>2_____________1+1>=2and1>2_____________1+1>=2or1>2_____________

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