人教新课标一年级数学下册人教新课标一年级数学下册教学目标：1.使同学们能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。2.能根据提供的素材，估计数量在100以内的物体的个数；通过对100以内的数的认识，进一步培养大家的数感。请你帮助小猪数一数，他一共吹了多少个泡泡。返回下一页让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。10个一是（）。1个十里面有（）个一。10个一返回14253678910一十一十10下一页1010个十个十10个十是（）。一百里面有()个十。我们知道一捆是1个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？一百10返回一百下一页请你帮助小猪数出他吹了多少个泡泡？方法：给数过的泡泡做上记号就不会数错了。小猪一共吹了35个泡泡。返回1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435下一页35是由（）个十和（）个一组成的.35返回(1个十）(1个十）(1个十）(5个一）下一页78里面有()个十和()个一？46里面有()个十和()个一？88里面有()个十和()个一？3个一和6个十组成的数是()？7个十和5个一组成的数是（）？8个十和7个一组成的数是（)?788864877563返回试一试下一页接力游戏：请你说出小猴子卡片上的数的下一个整十数。305060902070408010返回下一页猜一猜我比三十九多一，我是（）我是梨后面的第五个数，我是（）我是苹果前面一个数，我是（）我是苹果后面的一个数，我是（）40454446返回下一页猜一猜我是由四个十和三个一组成的，我是（）我是桔子后面的第八个数，我是（）我是最大的两位数，我是（）10个十就是我，我是（）995143100返回下一页谁手中的卡片表示的数相同？3个十和5个一25十位个位返回下一页赵老师想知道现在我们教室里班有多少名老师和同学？请同学们以小组为单位进行讨论：有什么办法能数得又快又准？返回想一想：下一页小红家住在四楼，每层楼之间有9级台阶，小红从四楼走到一楼。一共要走多少级台阶？返回下一页4321123456789101112131415161718192021222324252627999返回下一页通过本节课的学习，你懂得了哪些知识？你还有什么问题吗？谁能帮助他解答？返回下一页实践作业：请你了解一下我校一年级共有女同学多少人？下一页返回123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100百数图总结：总结：这节课我们学习了什么？你这节课我们学习了什么？你有哪些收获？有哪些收获？
