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通过学习微课程谈谈中国教育和国外教育有什么本质的不同VIP免费

通过学习微课程谈谈中国教育和国外教育有什么本质的不同_第1页
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通过学习微课程谈谈中国教育和国外教育有什么本质的不同?(作业要求:作业总数不少于400个字)答:通过学习微课程,我认为中国教育和国外教育的本质不同有一下几个方面:1.动手能力。国外教育非常注重孩子的动手能力,能让孩子自己做的事,大人基本不插手。在国内,却恰恰相反。课程中,有一个日本孩子和中国孩子的对比。日本的孩子就那么一丁点大,也会去帮厨。我想这个在中国教育里是见不到的,大家可能都会觉得孩子那么小,干不了的,于是孩子的实践就被大人取代了。日本的孩子那么小就知道垃圾分类,而我们从孩子很小的时候就告诉孩子要环保、垃圾要分类,可是有几个孩子记住这些?这就是有没有实践的区别所在。有句话说,实践出真知。只有真正让孩子经历过的东西,孩子才会掌握,告诉孩子的知识,对孩子来说,那只是纸上谈兵。2.注重启发孩子。在课程中提到了一个例子,中外教师对《灰姑娘》故事的不同讲法,在这里我很受启发。这个故事我也给孩子们讲过,但是我就是像课程里面提到的一样,就是照着故事内容简单的转述。我想我的学生从我所讲的故事里,只是知道了一个简单的故事情节。而美国教师却不一样,他们引导学生去思考,从不同的方面思考,美国孩子从这个故事里获得的不光是一个简单的故事,更多的是一些对孩子有用的人生哲理,可谓小故事大智慧。而且美国教师很重孩子的换位思考,例如说到灰姑娘的后妈时,我想很多孩子会觉得她就是个大坏蛋,可是美国教师却引导孩子去思考,其实灰姑娘的后妈只是更爱自己的女儿而已。

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