线下观评课活动记录模板省湖北省区域、学校黄石市龚家巷小学学科数学活动名称评课时间11.6主题、问题评议柴春光老师《数与形》一课形式课堂观察、集体评议主持人周琼参与人员寇静、谢志新、黄丹、曹燕、周琼、柯玉梅、饶国金、王君、华小平、卢傲、陈小英、董九花、杨先荣活动过程1、观看柴春光老师《数与形》一课视频。2、集体评议。主要结论与建议1、在新课的学习中，柴老师给予学生上台操作演示的机会。在整个课堂教学中，柴老师并没有完整地小结公式之类的规律，更多的是引导学生学会学习，懂得思考问题的方式方法，从“无序”走向“有序”，激发了学生学习数学的参与热情，真正促进了学生思维的发展。2、努力培养学生的数学情感，让学生学习生活中的数学，做到让数学生活化，使学生从生活开始、在生活中学、到生活中用。同时又不乏情趣调动学生学习积极性和主动性，以此培养学习数学的兴趣。3、对柴老师一开始从感觉到神奇，再感到佩服，进而想自己学习也要拥有老师的这般本领，积极调动学生学习的兴趣，让全班学生积极参与课堂学习之中。4、数形结合要准备可操作的形，这对老师的要求很高，课前教学学具的准备都要落实到位，才能很好的上好课，明是数学课，有更多活动课的影子。活动反思与改进在听课的过程要更仔细，做好更详细的记录。更积极更大胆地表达自己的意见。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期:
