水平二（四年级）立定跳远单元知识与学习方法马玉萍教学目标1、发展力量、协调等身体素质，养成良好的平衡能力和跳跃能力。2、初步学会立定跳远的动作方法，能识别动作的对与错。3、养成勤于思考，积极动脑的良好品质，提高锻炼兴趣。4、养成相互交流、互助合作的能力并尝试进行简单评价。重点双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点上下肢协调配合，落地轻巧。课次目标重点和难点教法、学法、知识点11、初步学会双脚同时用力起跳的方法。2、养成积极练习、乐于学思的好习惯。重点：前脚掌蹬地、落地的方法。难点：单双脚跳的轻巧落地方法。1、教法：示范、讲解。反复练习。自由结伴学练。老师给予评价。2、学法：学生说出简单的动作要领，完成动作连贯。展示学练成果。3、知识点：记住动作，完成动作协调连贯。21、初步体验摆臂和蹬地，用力起跳的方法，提高跳跃能力。2、养成团结协作，合理竞争的意识。重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合。难点：双脚轻巧落地的方法。1、教法：复习屈膝与摆臂。示范、讲解。反复练习蹬地动作，老师给予评价。集体随老师的口令练习。个别辅导、纠正。2、学法：练习。观察，听讲。学生记住重难点。自由结伴学练，展示学练成果。听教师口令练习。3、知识点：记住要领，积极参与练习。31、学会立定跳远的落地动作，落地时，能够屈膝缓冲，平稳落地。2、养成自我保护的意识。重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合。难点：双脚同时起跳、落地的方法，四肢协调。1、教法：复习。示范、讲解落地动作。反复练习，老师给予评价。分组听老师的口令练习。教师巡视指导纠正。2、学法：练。观察，听讲。学生按要求练习。分组学练，展示学练成果。互相指导纠正。3、知识点：动作连贯、协调、轻松。41、体验立定跳远的完整动作方法，提高跳跃的能力。2、巩固立定跳远的动作，提高动作正确性。3、养成积极自信、容纳他人的良好品质。重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合。难点：上下肢的协调配合。1、教法：复习。示范、讲解立远完整动作。组织学生练习，老师给予评价。分组听老师的口令练习。教师巡视指导纠正。2、学法：练。观察，听讲。学生分组练习。采用游戏方式进行，展示学练成果。3、知识点：记住立定跳远的分成几个部分，简单说出。5通过考核，检查学生的掌握情况并进一步改进教学方法和探索新的教学手段。重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。1、教法：讲解考核方法和要求。组织练习、考核。评价成绩。指出不足。统一登记成绩2、学法：认真听讲。学生练习后2人一组进行考核。听从教师指出的不足之处。男女轮换考核。3、知识点：知道自己成绩，找出不足，今后改正。
