4.24.2掌握科学学习方法掌握科学学习方法第四单元学会学习良好的学习方法能使我们更良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。方法可能阻碍才能的发挥。——————[[法法]]贝尔贝尔纳纳这句名言说明什么？这句名言说明什么？要掌握科学学习方法要掌握科学学习方法我是属于哪一类？A.小王喜欢早上看书学习。小李觉得中午学习的效果高。小刚喜欢晚上熬夜看书。我＿＿＿＿＿＿＿＿＿C.小刚觉得一个人独自学习效果好。小伟觉得与小伙伴一起学效果好。我＿＿＿＿＿＿＿＿＿B.小军喜欢通过阅读来学习。小静觉得听别人讲容易学到知识。小新觉得自己动手做事情更容易记得。我＿＿＿＿＿＿＿＿＿D.小黄在周围说话的时候也能看书，不太受干扰。小孙要在周围环境比较安静的时候才能学习。我＿＿＿＿＿＿＿＿＿阅读与感悟选择学习方法的艺术（一）选择学习方法的艺术（一）求知作为人类的认识活动，有其内在的规律性。随着近代教育学、心理学、生理学等学科研究的不断深入，“学习如何学习”的问题越来越受到重视。但由于每个学习者的年龄、心理、生理、智能、知识结构的不同，因此必须在实践中不断选择、摸索，根据自身情况选择适合自己的方法。如：年幼者习惯采用机械记忆和重复学习法；而年长者却喜欢采取意义识记、归类记忆或联想知识网络的方法。性格内向者乐于苦读、沉思；而性格外向者更倾向于讨论。阅读与感悟选择学习方法的艺术（二）选择学习方法的艺术（二）记忆力强者，可以熟读背诵；而善于以手促脑者，则可以抄读学习。驾驭求知并不等于盲目地照抄照搬别人的成规定法，被别人的方法牵着鼻子走。因为方法是死的，人是活的。方法一经总结，往往形成一定的模式，对不同的学习者及其求知的活动过程来说很难划一。所以，求知的方法和做文章一样，是有定法中无法，无法中又有定法。只有具备选择和探索学习方法能力的人，才是懂得学习方法要诀的人。因此，要善于从学习中发现自己的特点，扬长避短，找到最适合自己特点的方法，以取得最佳的学习效果。给你启示最大的是哪句话？给你启示最大的是哪句话？““益阳的学习方法”益阳的学习方法”小组讨论交流：1.总结益阳的学习方法？2.根据益阳的介绍，对您有什么启示？“探究园”——课本77页1.掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；2.掌握学习方法，可以提升自信心；3.学习方法不管是在现在还是未来都很重要。一、学习方法的重要性————为什么要掌握学习方法？为什么要掌握学习方法？学习方法不当的表现有哪些？学习方法不当的表现有哪些？1.听课和笔记抓不住要领，效率不高。2.死记硬背，不消化理解。3.不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。4.不看课本，不复习就做作业。5.忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。6.不重视理论联系实际，不能活学活用。7.自学方法比较差。对症下药对症下药请你针对这几位同学的“病症”开“处方”请你针对这几位同学的“病症”开“处方”明辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。————课本课本7878页页对症下药对症下药阿勇：我对老师讲过的题比较有把握，但它稍微变一点样我就傻眼了。特别是需要好几个公式凑在一起才能解答的时候，我怎么也算不出来。请你针对这几位同学的请你针对这几位同学的““病症病症””开开““处方处方””对症下药对症下药春雨：中学那么多门功课，我经常是做着这门作业又想到别的科目，结果哪一科都没有做好。我真不知道该怎么办？请你针对这几位同学的请你针对这几位同学的““病症病症””开开““处方处方””对症下药对症下药小茜：我平时的作业多数依赖父母的帮助才完成，作业和平时成绩并不比其他同学差，可一到考试就紧张，成绩总是不理想。我很苦恼。请你针对这几位同学的请你针对这几位同学的““病症病症””开开““处方处方””对症下药对症下药力培：我对数学这样的科目很感兴趣，花很多时间做题都不觉得累，可是语文、历史这样的学科却不愿意花时间去学。请你针对这几位同学的请你针对这几位同学的““病症病症”...
