2015~2016学年七年级思想品德测试复习（1~3课）1．六月，我们依依不舍地离开了学习生活六年的小学班集体；九月，我们满怀欣喜和期盼走进新的集体。创建良好班风的新集体需要大家（）①各尽其能，发挥所长②树立共同目标③奉献集体，牺牲个人④富有创新精神A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2．针对漫画《素质？素质！》中时髦女士的言行我们应这样告诉她()①素质低的人没有自尊②唯有知耻才能自尊③尊重他人就是尊重自己④要尊重他人劳动A．③④B．①②③C．②③④D．①②③④3．右图华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，（）讽刺了一些人“我不叫，太阳就不出来。”鸡贵有自知之明A．轻易地放弃目标B．不能够正确认识自己C．不善于通过实践挖掘潜能D．因为害怕失败而不敢尝试4．自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是（）A．看不到自己的缺点B．课堂上不敢举手发言C．嫉妒比自己强的人D．实事求是地看待自己素质？素质!你这人真没素质，怎么一直跟着我？“我不叫，太阳就不出来。”鸡贵有自知之明BCBD5．下列属于能积极主动适应中学新生活的做法有()①见到同学主动打招呼②根据中学的特点帮自身的特点，制定计划③遵守各项规章制度④班级里的活动会影响学习，能不参加的就不参加A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④6．认识一个人并能够成为好朋友，需要以下条件()①彼此之间的真诚②天天买好东西给对方吃③心灵的沟通④对对方言听计从A．②④B．①③C．②③D．③④7．自信对于任何一个人都是至关重要的。下列关于自信的说法正确的是()①自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理晶质②自信是生活中获得成功和快乐的重要因素③自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态④自卑感是一种消极的自我评价或自我意识A．①②③④B．①②③C．①⑦④D．②③④8．以下说法与漫画“小鸡与小鸭的对话”寓意相符的是()A．金无足赤，人无完人B．近朱者赤，近墨者黑C．走自己的路，让别人说去吧D．世上无难事，只怕有心人BBBA9．老师给班长安排了一项任务，问：“有问题吗？”爱出风头的班长明明知道自己完不成这项任务，但为了博取老师的好感，仍然回答道：“没问题，保证提前完成任务。”班长的这种表现实际上是()A．有自尊心的具体表现B．自信的一种具体表现C．爱慕虚荣的具体表现D．自卑的具体表现10.班会课上，班主任将六月份的“学习标兵”授给小红。小红双手接过奖状后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小红懂得()A．优良班风的形成要靠每一个人用行动去维护B．把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助C．要成为朋友需要彼此之间的真诚和心灵的沟通D．建设优良的班风需要共同的成长目标11.我们从不同的地方来到新学校，面对新环境，你认为在做好自我调适方面，应该特别注意()A．调整心理，加强沟通B.转换角色，适应他人C．谨言慎行，封闭自我D.勤于反思，怀念过去12.老子说：“知人者智，自知者明。”做到了“自知”的关键是()A．实事求是B.高估自己C.低估自己D.挖掘特长4.自2013年起，我国将全面开展学生体质健康监测，并对学生和家长通报测试结果。学生依据这一结果认识和评价自己的方法属于()A．自我反省B.科学鉴定C．咨询他人D.自我观察CAAAB13.小明数学基础差，对学好数学没什么信心。老师和他一起把目标定位60分，结果他考了61分。老师积极鼓励小明：“这次又进步，下次争取考65分。”就这样，小明逐渐增强了学好数学的信心。这表明（）A．有老师的指导就能取得成功B．自信是多次成功的积累C．学习数学不需要具体的要求D．全面认识自己，挖掘自身的潜力就能成功14.某班的班主任老师要求本班同学写一份以“保护环境”为主题的倡议书，下列同学的回答中属于渴望表现自己、自尊自信的是（）A．我的文采不行，还是让别的同学来写吧B．我的文采还不错，让我来完成这项任务C．我对倡议书的格式一窍不通，我无法完成这项任务D．我对写作根本不感兴趣，我做不了这项工作15．在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节...
