化学实验室管理规则一、实验前，学生要做好预习准备。二、在实验过程中,要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填写好实验报告。要求自己清楚,数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述.在规定时间内上交.三、实验时应注意安全,使用玻璃仪器时，当心割破手指。使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导,严格操作步骤。防止以外事故的发生。四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内,不得乱倒乱抛，保持实验室的清洁、卫生.五、实验完毕后，洗干净所用过的实验器材并整理好，摆放整齐.六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。化学实验室危险品使用制度为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理,保障学校财产和师生员工生命安全，《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际,制定本制度如下：一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性,在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备,并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定.四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时,必须立即向学校报告。五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。六、使用危险时要有借出和归还登记七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全,标志明显.实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。理科教师实验教学守则一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案,师生共同努力,认真做好演示实验和上好分组实验课,达到预期的教学效果，完成实验教学任务。二、根据实验所需的教学仪器和材料,填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。四、学生做实验前,教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利地进行.启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论,如实填写实验记录。实验结束后,要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品,洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。五、要严格遵守实验操作规程,尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调,一丝不苟，严防事故发生,并应加强对学生进行安全教育。六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革,充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系.在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作.八、在实验教学中,运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。实验教师岗位职责1、实验教师要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划,制定本学科的实验教学工作学期计划。2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组...
