小学音乐课堂问卷调查为了更好地体现新课程“以人为本、以学生为主体”的教育理念，关注学生在音乐教学课堂中的表现，特进行一次问卷调查。一、调查目的此次调查目的是了解我校低年级学生的音乐课堂教学以便情况，和他们对游戏化教学的反映情况，以便今后有针对性地改进工作。二、调查对象随机抽去二、三年级30名学生，参加调查问卷。三、调查结果分析为了得到正确、客观的答案，问卷从态度、情感和爱好爱好几个方面进行，让学生们充分、大胆、自由地表达自己最真实的看法。1．你喜欢上音乐课吗？A．很喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢2．你怎样看待音乐这门课程？A.培养爱好，把握一门音乐技能，进步本身素质B．陶冶情操，进步音乐感受力，开发智力，培养创造了C．培养专业素质D．主课之外的放松、快乐3．你喜欢音乐课上的甚么活动？A.唱歌B.各种音乐游戏活动C．音乐知识D.其他4．你在音乐课上参加音乐游戏吗?A.参加B．不参加C．偶然参加5．你以为音乐课上有必要做音乐游戏吗？A．没必要B．有必要C．不确定6．你以为老师在游戏开始前的引导是十分重要的吗？A．是的，我这样以为B．不，我不这样以为C．不确定7．你上音乐课的收获如何？（对音乐知识的了解、音乐欣赏水或音乐表演水平的进步）A．有收获B．收获较少C．没有收获
