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1.2独特的气候授课时间:2014年9月24-25日活动目标:1、知识目标:初步了解新疆的气候。2、能力目标:能够说出新疆独特气候中的有名物产,及产生的奇异景观。3、情感态度与价值观:通过欣赏,交流,朗读、画画,感受新疆的美,抒发对新疆的喜爱和赞美之情。活动重点:在欣赏美景、物产的氛围中,感受新疆的美,激发热爱新疆的情感。活动准备:学生课前收集新疆奇特天气美景物产等资料,教师制作PPT课件。活动时间:一课时活动过程:一、激趣导入课件出示文字图片,读读,并说说从句子中知道了什么?1、早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。2、唐诗:“五月天山雪,无花只有寒”(李白)。“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”(岑参)。“九月尚流汗,炎风吹沙埃”,“火山六月应更热,赤亭道口行人绝”(岑参)。3、据说乌鲁木齐今天早上可以放风筝,中午可以游泳,下午可以烧烤,晚上可以堆雪人,一起约着嗨起来!4、揭示课题:独特的气候二、合作探究。1、活动一:播放视屏,指导学生结合生活说说新疆独特的气候景象。2、活动二:说说产生新疆气候独特的原因是什么?独特的气候给人们的生活的带来了哪些影响?新疆深居内陆,高山环列,湿润的海洋气流难以进入,形成了极端干燥的大陆性气候。陆地升温快,降温也快。使得新疆气候具有多种特点,明显的如晴天多,日照强,少雨,干燥,冬寒夏热,昼夜温差大,以及风沙较多等等。气温日较差大,有利于瓜果的碳水化合物的积累,所以新疆的甜瓜、西瓜、葡萄、杏、桃、梨等都特别甜美好吃。日照丰富也是新疆气候的一大特色,新疆全年日照时间为两千五百五十至三千五百小时之间,在全国各省区中名居前列。日照丰富加强了植物的光合作用,对棉花等喜光农作物的生长、发育都有良好的作用。新疆由于山口、隘道众多,在冷空气入侵时容易出现大风,这也是新疆气候的一个特色。各地大风严重时间是在春季。大风对铁路运输、石油生产都有妨碍。风多风大有其害,也有其利。按当前世界工艺技术水平,新疆“三十里风区”等七个大风区可以利用的总功率达七百一十万瓦,其发电量相当于1978年全疆发电量的四倍。新疆的气候资源是得天独厚的,光能、太阳能、风能利用的前景,无疑是广阔而美好的。2、活动三:出示新疆儿歌,读一读,演一演。赞新疆赞新疆,夸景观,哈密和田吐鲁番,喀纳斯湖山水美,冰川雪岭戈壁滩,楼兰访古留脚印,天池荡桨划游船,和谐更是好风景,全疆孩子都喜欢。三、拓展延伸。1、视屏欣赏,说说奇异的景观是什么产生的?2、课件出示新疆水果、农作物和美景等图片,画一画。四、板书设计:独特的气候丰富的物产奇异的景观

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