1.2独特的气候授课时间：2014年9月24-25日活动目标：1、知识目标:初步了解新疆的气候。2、能力目标:能够说出新疆独特气候中的有名物产，及产生的奇异景观。3、情感态度与价值观:通过欣赏，交流，朗读、画画，感受新疆的美，抒发对新疆的喜爱和赞美之情。活动重点：在欣赏美景、物产的氛围中，感受新疆的美，激发热爱新疆的情感。活动准备：学生课前收集新疆奇特天气美景物产等资料，教师制作PPT课件。活动时间：一课时活动过程：一、激趣导入课件出示文字图片，读读，并说说从句子中知道了什么？1、早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。2、唐诗：“五月天山雪，无花只有寒”(李白)。“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”(岑参)。“九月尚流汗，炎风吹沙埃”，“火山六月应更热，赤亭道口行人绝”(岑参)。3、据说乌鲁木齐今天早上可以放风筝，中午可以游泳，下午可以烧烤，晚上可以堆雪人，一起约着嗨起来！4、揭示课题：独特的气候二、合作探究。1、活动一：播放视屏，指导学生结合生活说说新疆独特的气候景象。2、活动二：说说产生新疆气候独特的原因是什么？独特的气候给人们的生活的带来了哪些影响？新疆深居内陆，高山环列，湿润的海洋气流难以进入，形成了极端干燥的大陆性气候。陆地升温快，降温也快。使得新疆气候具有多种特点，明显的如晴天多，日照强，少雨，干燥，冬寒夏热，昼夜温差大，以及风沙较多等等。气温日较差大，有利于瓜果的碳水化合物的积累，所以新疆的甜瓜、西瓜、葡萄、杏、桃、梨等都特别甜美好吃。日照丰富也是新疆气候的一大特色，新疆全年日照时间为两千五百五十至三千五百小时之间，在全国各省区中名居前列。日照丰富加强了植物的光合作用，对棉花等喜光农作物的生长、发育都有良好的作用。新疆由于山口、隘道众多，在冷空气入侵时容易出现大风，这也是新疆气候的一个特色。各地大风严重时间是在春季。大风对铁路运输、石油生产都有妨碍。风多风大有其害，也有其利。按当前世界工艺技术水平，新疆“三十里风区”等七个大风区可以利用的总功率达七百一十万瓦，其发电量相当于1978年全疆发电量的四倍。新疆的气候资源是得天独厚的，光能、太阳能、风能利用的前景，无疑是广阔而美好的。2、活动三：出示新疆儿歌，读一读，演一演。赞新疆赞新疆，夸景观，哈密和田吐鲁番，喀纳斯湖山水美，冰川雪岭戈壁滩，楼兰访古留脚印，天池荡桨划游船，和谐更是好风景，全疆孩子都喜欢。三、拓展延伸。1、视屏欣赏，说说奇异的景观是什么产生的？2、课件出示新疆水果、农作物和美景等图片，画一画。四、板书设计：独特的气候丰富的物产奇异的景观
