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碎片内容
《学会看病》教学目标与评价设计二、过程与方法（余仲好）阅读课文回答问题：1、（1）面对生病的孩子，母亲又是怎么做的呢
她为什么这样做
（2）把画出的句子多读几遍，体会母亲的感情变化
母亲的感情变化是：（作出决定）—（）—()—()—(勇气回升)
（3）我从母亲的语言和心动描写的句子中知道了我感受最深的句子是（4）在生活中我有过类似的经历，举例说说：2、选择自己喜欢的方式朗读课文，把课文读准，读通
3、同桌合作读课文，并勾出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲情
中小学课件教案大全
