发挥集体的力量学习目标1、世界各国、各民族的民俗风情各异主要表现、原因。2、了解和认识各国文化的差异性。五里不同风，十里不同俗。——俗语差异在哪里？下面的事物是哪个国家或地区的？了解文化习俗西班牙斗牛美国自由女神像埃及金字塔了解文化习俗日本樱花、和服、寿司了解文化习俗荷兰风车和郁金香民俗风情知多少衣食住行婚丧嫁娶节日庆典礼仪规范娱乐爱好风土人情宗教信仰文化习俗……民俗风情知多少中国有哪些隆重的传统节日?它们分别有哪些风俗习惯?贴春联、拜年、给压岁钱、吃饺子、放鞭炮、接财神等民俗风情知多少春节：端午节：中秋节：中国春节的传统习俗•祭灶•吃团圆饭•贴对联•吃饺子•拜年•给压岁钱•接财神•贴福字•吃年糕•闹花灯•……西方圣诞节的传统习俗•唱圣诞歌•安置圣诞树•穿红棉袄的圣诞老人•给人们送圣诞礼物作揖握手礼仪大观：初次见面礼仪大观：初次见面…………毛利人：擦鼻礼礼仪大观：初次见面礼仪大观：初次见面…………日本人：鞠躬拥抱印度人：合十礼礼仪大观：初次见面礼仪大观：初次见面…………婚嫁衣食住行风土人情：宗教信仰：娱乐爱好：差异在哪里接受礼物见面招呼表示感谢请客吃饭拜访客人原因：文化背景和风俗习惯的不同，从而导致了不同的行为处世态度和方式。交往的障碍竖起大拇指在很多国家表示“干得好！”、“棒极了！”然而，在某些国家，这个手势却代表完全不同的含义。在英国代表搭便车；在尼日利亚这个手势被认为非常粗鲁；在墨西哥表示祈祷、幸运；在孟加拉有十分讨厌的意思；在日本表示“老爷子”；在希腊意思是要对方“滚蛋”。重视了解和认识各国文化的差异性•(1)现代科技的发展把人与人之间的距离拉得越来越近，整个地球就像地球村。•(2)改革开放以来，中国同世界各国的交流合作日益加强。•(3)一方水土养一方人，不同不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理、解决问题问题时态度和方法的不同。•(4)人们的一言一行、一举一动都反映了本民族的习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的交往产生了各种各样的影响。如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯，往往就容易造成我们交往的障碍和困难，甚至导致误解。因此必须引起我们的重视。本堂课我的收获：本堂课我的收获：1、世界各国、各民族的民俗风情各异主要表现、原因。2、了解和认识各国文化的差异性。当堂检测：同步练习p69-71页。发挥集体的力量相互尊重促进交往学习目标1、世界文化和文明多样性和丰富性形成的原因。2、正确对待世界文化和文明的差异3、青少年如何对待新奇和时尚的东西阅读课本90页周总理的故事，请思考在异国他乡学习、生活时，我们应该注意什么？世界文化和文明的多样性和丰富性原因：1、我们要了解或尊重不同国家、民族的风俗习惯，并且在交往中引起重视。2、世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性和差异性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。江泽民与普京江泽民与普京我们在同世界各国人民的交往中，应该怎样正确对待各民族文化的差异呢？合作交流：(1)对各民族不同的文化习俗要以开放和包容的心态平等相待，(2)必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。(3)在交往中相互尊重、相互学习，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国。（4）青少年喜欢追求新奇与时尚的东西，但由于各国国情不同，文化背景有别，所以对于外国的文化与习俗，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬。对外来文化中存在的糟粕应该坚持原则，明辨是非，坚决抵制。本堂课我的收获：本堂课我的收获：1、世界文化和文明多样性和丰富性形成的原因。2、正确对待世界文化和文明的差异3、青少年对待新奇和时尚的东西当堂检测：同步练习p71-73页。
