幼儿园中班语言教案：珍惜粮食不浪费活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗
为什么萌萌被抬进蚂蚁窝
请听故事《小蚂蚁的仓库》
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的
故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家
当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为
小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）大米的生长过程是怎样的
（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦
（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草施肥、收割，不知洒下了多少汗水
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子
四、游戏互动，巩固主题名称：小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状
每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里
