七年级unit12VIP免费

学案设计Unit1Myname’sGina.Period2SectionA2d~3c【课型】语法课学习目标1.学生能掌握本课重点词汇:he,she,yes,no,not,并能在新语境中复习巩固what’syour/his/hername?及其答语;学习使用Ishe/she...?Areyou...?等一般疑问句询问姓名。2.学生能够运用人称代词He’s...She’s...句式介绍他人。从表达的语义上初步区分形容词性物主代词my,your,his,her与人称代词I,you,he,she。3.学生能初步分清be动词和人称代词的对应关系,正确使用be动词,并能够理解be动词的缩略形式及其发音。学习过程【自主学习】一、找出下列句子的答语。1.AreyouHelen?()A.SheisJane.2.What’shername?()B.Yes,Iam.3.IsheJack?()C.No,heisn’t.二、请试着写出下列句子的缩略形式。HisnameisJack.HeisDale.IamAlan.Whatishername?三、拿出课前准备好的朋友的照片,在组内交流他们的英文名字。【师生互动】[新课导入]TalkaboutEnglishnameswiththesentencestructureslearnedinlastperiod.Forexample:Student1:What’syourname?Student2:Mynameis...Student1:Nicetomeetyou.Student2:Nicetomeetyou,too.Student1:What’sher/hisname?Student2:Her/Hisnameis...[新知呈现]What’syourname?Myname’sJack/I’mJack/Jack.PairworkAskothers’namesinEnglish.Forexample:A:Areyou...?B:Yes,Iam./No,I’mnot.I’m...学案设计A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.观察与思考1通过以上学习和对GrammarFocus的观察,我们发现:1.询问对方姓名可以使用或。2.询问他人姓名使用或。3.介绍自己可以使用或,也可以省略回答。4.介绍他人可以使用或。[跟踪训练1]按要求改写句子。1.MynameisLucy.(对划线部分提问)name?2.HernameisHelen.(对划线部分提问)name?3.HeisJohn.(改为同义句)John.4.AreyouLucy?(作出否定回答),.观察与思考2仔细观察下列句子中的be动词IamAlan.AreyouHelen?SheisJane.HeisJack.My/Her/hisnameis...〔be的形态展示〕be在一般现在时中有、、三种形式。〔be的才艺展示〕be动词译为“”。〔be的个性展示〕我(I)用,你(you)用;连着(他)he(她)she(它)it;单数,复数;不可缺,不可差。what’s=whatis;name’s=nameis;I’m=Iam;he’s=heis;she’s=sheis;you’re=youarebe动词可以缩写成:、、。[跟踪训练2]用be动词的适当形式(am,is,are)填空1.HisnameTony.2.IGina.Nicetomeetyou.3.—Whatyourname?—IGogo.4.Iblack.Youwhite.5.—itapen?—Yes,it.观察与思考3仔细观察下列句子中的形容词性物主代词my,your,his,her与人称代词I,you,he,she的语义区别。Myname’sTony.()I’mTony.()HernameisMary.()学案设计She’s(Sheis)Mary.()HisnameisDale.()He’s(Heis)Dale.()Thisismyfather.()It’sabook.()[跟踪训练3]1.Thatis(she)sister(姐姐).2.(he)nameisJayChou.(he)isapopsinger(流行歌手).3.Thisis(I)Englishbook.4.Are(you)MissLi?5.Howoldis(he)?[课堂练习]一、单项选择1.Youateacher.Iastudent.Mysisterastudent,too.A.am;is;areB.is;are;amC.are;am;isD.are;is;is2.—Hello!MynameTony.—Hello!IGina.A.is;isB.am;amC.is;amD.are;is?3.—Excuseme.youMr.Zhang?—Yes,mynameZhangMing.A.Are;amB.Is;areC.Is;amD.Are;is4.ThisisHarry.Heanewteacher.A.beB.amC.isD.are5.—hisname?—Jack.A.What;HisB.What’s;He’sC.What’s;he’sD.What;He’s二、选词填空(请注意大小写)(is,am,you,your,his,her,she,what,no,name’s)A:Hello!MyWangChong.What’sname?B:Hi!IYangKai.Nicetomeet.A:Me,too.isname?B:Oh,hisnameAlan.A:AndisJenny?B:,sheisn’t.name’sMary.A:Thankyou!自我反思1.我的收获:Wordsandexpressions:Sentences:学案设计2.学习本节后,我能用英语进行3.我的易错点:参考答案跟踪训练11.Whatisyour2.What’sher3.Hisnameis4.No,I’mnot跟踪训练21.is2.am3.is;am4.am;are5.Is;is跟踪训练31.her2.His;He3.my4.you5.he课堂练习一、1~5.CCDCB二、name’s;your;am;you;What;his;is;she;No;Her