四年级语文第十七课触摸春天课件VIP免费

作者简介•吴玉楼律师于一九九四年涉足法律行业，早期曾在人民检察院进行过为期一年之久的刑事业务锻炼，而后连续从事企业的法律事务。基于对法律的挚爱，在努力工作的同时，刻苦钻研业务知识，不耻下问，历经六年的顽强拼搏和艰苦锤炼，于一九九九年第一次参加全国律师资格考试，取得了律师资格，实现梦寐以求的愿望。学习目标学习目标•1.认识7个生字，会写9个生字。•2.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。•3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。•4.感受作者对生命的热爱，懂得热爱生活。词语盘点词语盘点•流连：留恋不止，舍不得离去。•穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。本文指安静来回在花丛中走动。•一瞬间：一刹那，时间非常快地就过去了。用来形容时间极短暂。•清香袅袅：形容香气缭绕不绝。•浓郁流连小径流畅引导悄然灵性•经历瞬间扑闪弧线飞翔概念权利•缤纷花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊•清香袅袅近、反义词近、反义词•近义词：小径——小路流畅——顺畅•准确——精确惊讶——惊异•经历——阅历一瞬间——一刹那•反义词：浓郁——清淡合拢——分开•优美——丑陋想一想1.第4自然段“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神奇的灵性抓住了”一句话中，“睁着眼睛的”是否可以除去？为什么？2.结合短文内容想一想，作者为什么要以“触摸春天为题”？邻居的小孩安静，是个盲童。花香中流连拢住蝴蝶放飞蝴蝶述说飞翔概念“吸引”“流连”说明安静对花香的喜爱。“整天”说明安静对花丛已经熟悉，为下文在花丛中“走得很顺畅”埋下伏笔。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。安静在花香中流连练习造句春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了。描写一种景物。xx来了，（后面描写景物）早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。这两句话从安静走路的行动上写出她对花丛的熟悉，表现出安静的活泼聪慧以及对春天的热爱，也为下文它神奇的捕捉到蝴蝶做好铺垫。做操通过3个红色的词语，我感受到了：盲童已经适应了黑暗中的生活，黑暗不成为生活中的障碍，找到了克服视力障碍的方法。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。捉蝴蝶安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。这神奇的灵性来自安静对春天、对大自然的热爱。与其说蝴蝶是被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。拢住蝴蝶花丛中停着一只花蝴蝶，花蝴蝶被安静的灵性拢住了，最后安静张开手指把花蝴蝶放走了。“花蝴蝶被安静的灵性拢住了”这句话是经过。那和我一起去看看起因！我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。安静心灵的窗户并没有关闭，她是在用全部的身心来感受整个世界。在她的内心深处，同样是明媚动人的景色，因此“我”被感动着。明媚动人的景色在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到了飞翔的快乐，人生的美好。放飞蝴蝶•每一个人都拥有生每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。的五彩斑斓的世界。•我没有惊动我没有惊动安静。谁都有...