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四年级语文第十七课触摸春天课件VIP免费

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作者简介•吴玉楼律师于一九九四年涉足法律行业,早期曾在人民检察院进行过为期一年之久的刑事业务锻炼,而后连续从事企业的法律事务。基于对法律的挚爱,在努力工作的同时,刻苦钻研业务知识,不耻下问,历经六年的顽强拼搏和艰苦锤炼,于一九九九年第一次参加全国律师资格考试,取得了律师资格,实现梦寐以求的愿望。学习目标学习目标•1.认识7个生字,会写9个生字。•2.有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。•3.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。•4.感受作者对生命的热爱,懂得热爱生活。词语盘点词语盘点•流连:留恋不止,舍不得离去。•穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。本文指安静来回在花丛中走动。•一瞬间:一刹那,时间非常快地就过去了。用来形容时间极短暂。•清香袅袅:形容香气缭绕不绝。•浓郁流连小径流畅引导悄然灵性•经历瞬间扑闪弧线飞翔概念权利•缤纷花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊•清香袅袅近、反义词近、反义词•近义词:小径——小路流畅——顺畅•准确——精确惊讶——惊异•经历——阅历一瞬间——一刹那•反义词:浓郁——清淡合拢——分开•优美——丑陋想一想1.第4自然段“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神奇的灵性抓住了”一句话中,“睁着眼睛的”是否可以除去?为什么?2.结合短文内容想一想,作者为什么要以“触摸春天为题”?邻居的小孩安静,是个盲童。花香中流连拢住蝴蝶放飞蝴蝶述说飞翔概念“吸引”“流连”说明安静对花香的喜爱。“整天”说明安静对花丛已经熟悉,为下文在花丛中“走得很顺畅”埋下伏笔。春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。安静在花香中流连练习造句春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了。描写一种景物。xx来了,(后面描写景物)早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。这两句话从安静走路的行动上写出她对花丛的熟悉,表现出安静的活泼聪慧以及对春天的热爱,也为下文它神奇的捕捉到蝴蝶做好铺垫。做操通过3个红色的词语,我感受到了:盲童已经适应了黑暗中的生活,黑暗不成为生活中的障碍,找到了克服视力障碍的方法。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。捉蝴蝶安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。这神奇的灵性来自安静对春天、对大自然的热爱。与其说蝴蝶是被盲女孩拢住,不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。拢住蝴蝶花丛中停着一只花蝴蝶,花蝴蝶被安静的灵性拢住了,最后安静张开手指把花蝴蝶放走了。“花蝴蝶被安静的灵性拢住了”这句话是经过。那和我一起去看看起因!我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。安静心灵的窗户并没有关闭,她是在用全部的身心来感受整个世界。在她的内心深处,同样是明媚动人的景色,因此“我”被感动着。明媚动人的景色在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界里,已经感受到了飞翔的快乐,人生的美好。放飞蝴蝶•每一个人都拥有生每一个人都拥有生活的权利,无论你是否拥活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定生活、热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己能够创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。的五彩斑斓的世界。•我没有惊动我没有惊动安静。谁都有...

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