语法知识概况第一章语素及词教学目的了解基本的语法知识，掌握汉语的语法单位。教学重点与难点语素与汉字的区别语素与词的区别语素2、分类单音节按音节分双音节多音节自由语素按组词能力划分半自由语素不自由语素1、定义：语素是最小的语音、语义结合体，也是最小的语法单位。①单音节语素：如土、人、水、风、子、民、大、海等。②双音节语素，组成该语素的两个音节合起来才有意思，分开来没有与该语素有关的意义，双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。A.双声，声母相同的联绵字：如琵琶、澎湃、鞑靼、尴尬、蜘蛛、踯躅、踌躇、忐忑、饕餮、倜傥、慷慨等。B.叠韵，韵母相同的联绵字：如葱茏、蜿蜒、邋遢、怂恿、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。C.非双声叠韵联绵字：如蜈蚣、疙瘩、惺忪、奚落、褡裢、伉俪、蹦达、蟪蛄、蛤蚧、蛤蜊、磅礴、提溜等。D.外来词，由汉语以外的其他语种音译过来的词语。如干部、涤纶、夹克、的士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾等。E.专用名词，主要是地名、人和事物名称。如纽约、巴黎、北京、苏轼、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。③多音节语素，主要是拟声词、专用名词和音译外来词。如：喜马拉雅、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国①自由语素——前后都可以加上别的语素组成一个词语，还可以单独成词。如金——黄金、金条、白金、金黄，布——帆布、布匹、布衣、粗布等。②不自由语素——只能在前面或者后面加上别的语素组成一个词语。如第——第一、第二、第三，老——老大、老二、老三，初——初一、初二、初三，子——桌子、椅子、盆子、李子、中子等。③半自由语素——可以在前后加上别的语素组成一个词语，但不能单独成词。如民——人民、民众、草民、民意，食——食物、饮食、粮食、食品等。语素与汉字的关系1、一个汉字代表几个不同的语素，读同一个音。例如，“副”（fù）2、一个音节只表示一个语素，写成一个汉字。例如：shéi－谁3、一个音节，写成一个汉字，可以包含两个语素。例如：“俩（liǎ）”“仨（sā）”4、有的汉字本身没有意义，不代表任何语素。例如：葡、萄、蜈、蚣……5、有的汉字在某个场合下代表语素，在某个场合下又不代表语素。例如：“沙、发、巧、克、力、马、达”分别都是语素；而在“沙发”、“巧克力”、“马达”中，它们只作为一个音节的符号，都不是语素了。词单纯词分类：从构成方式来看分合成词实词从词性来分虚词①实词，有实际意义的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。②虚词，没有实在意义的词。包括：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。1、定义：词是由语素组成的最小的造句单位。实词一、名词（一）定义：表示人或事物名称的词。表示人的：雷锋、黄继光、同志、作家、老师表示事物的：水、山、马、稻子、飞机、原子、裤、政治、文化、法律表示时间的：秋天、明年、早晨、星期天、现在、过去表示处所的：上海、中国、远处、里屋表示方位的：前、后、左、右、东、西、南、北、上、下以及由它们组合而成的词(二）名词的语法特征1、名词前能加表示物量的数量短语，一般不能加副词。2、名词在句子中常作主语、宾语，一般不能作状语，如可说“牛吃草”，但不可说“他毛笔写字”。表时间或处所的名词在句中可作任何成分.如①今天（主语）星期天（谓语）。②他昨天（状语）回去了。③小女孩快乐地度过了星期六（宾语）④今天的（定语）作业好简单呀！⑤这事就出在1949年（补语）。名词的语法特征作主语与作状语的区别：如果这些词是被陈述的对象，则作主语；如果这些词前还有被陈述的对象，则作状语。例如：他今天去过街上。（“今天”时间名词作状语）今天很热。（“今天”时间名词作主语）3．指人的普通名词后面加“们”表示“群体”例如“同志们、战友们”，名词加“们”以后，不能再受表示确定数目的数量短浯的修饰，如不能说“三位同志们”。高考病句：他旁边坐着一位莘莘学子。（“莘莘学子”为“众多学子们”之意不能受一位修饰）二、动词（一）定...
