设计背景：活动目标：1.欣赏各种邮票，感受邮票的丰富性和趣味性。2.了解邮票的基本特征和作用，激发幼儿对邮票活动的兴趣。活动准备：1.集邮册一本。2.信封及邮票若干张。3.每组一碗清水。活动过程：一、以猜谜的方式导入活动，引起幼儿学习的兴趣。师：“薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请它当差使。”（效果分析：通过猜谜语的方式引起幼儿学习的兴趣，先让幼儿猜，然后通过课件的逐步呈现将谜底揭晓。）二、欣赏邮票，让幼儿感受邮票的丰富性和趣味性。1.引导幼儿观察“鸡年邮票”，了解邮票的基本特征。（1）让幼儿知道邮票上锯齿的作用。你们知道为什么邮票的四边有这些小锯齿吗？（幼儿回答）它呀可不光光是为了好看，它是方便人们把它撕下来，就像我们小朋友去肯德基用的优惠卷上也有，想吃薯条一撕就下来了，不需要用剪刀。（效果分析：我用幼儿最喜欢吃的肯德基打比方，让幼儿很容易知道邮票上锯齿的作用。）（2）认识邮票上的字、年份以及面值。（效果分析：通过课件的呈现让幼儿知道邮票上的字、日期、面值所代表的含义，我呈现是一张鸡年的邮票，让幼儿知道这张“鸡年邮票”是中国邮政在20xx年发行的价值1元。）2.欣赏各种图案的邮票，感受邮票的丰富性。（效果分析：让幼儿欣赏各种图案的邮票，如：人物、动物、植物、建筑、运动等，让幼儿充分感受到邮票的丰富性。在呈现邮票时我通过让幼儿观察画面，然后说出邮票的类别，并通过“想一想”和再次欣赏进行巩固。）3.欣赏异形邮票，感受邮票的趣味性。刚才我们欣赏的邮票都是什么形状的呀，现在啊老师这里还有许多不同形状的邮票，我们一起来欣赏一下。这些邮票叫做异形邮票。（效果分析：通过欣赏异形邮票，让幼儿知道邮票也有多种形状，让幼儿感受邮票的趣味性。）三、了解邮票的作用。师：欣赏了这么多邮票，你们知道邮票有什么用处吗？1.可以贴在信封上寄信。（效果分析：贴上邮票就表示这封信已经付过邮费了，让幼儿知道邮票是用来寄信的。）2.还有好多人喜欢收集一些好看又有趣的邮票，放到一本小册子里用于集邮。今天老师也带来了一本集邮册，我们一起来欣赏一下。四、贴邮票。1.教师示范邮票的正确贴法。（效果分析：我出示整张的邮票，然后慢慢撕下来让幼儿回忆邮票上锯齿的作用，然后用清水来贴邮票，让幼儿再一次感受到邮票的方便性，不需要用剪刀和胶水也可以贴上去。）2.分发邮票和信封，幼儿操作。活动反思：本次活动目的在于欣赏各种邮票，感受邮票的丰富性与趣味性；了解邮票的基本特征和作用，激发幼儿对邮票活动的兴趣。从整体来看，活动基本达到了各项目标。在今后的活动中还应多让幼儿发挥想象能自己设计出各种各样的邮票。活动目标：1、初步了解邮票的特征和用途。2、通过亲自尝试设计邮票，对邮票产生兴趣。活动准备：1、请幼儿从家中收集用过的各种邮票。2、幼儿日用书人手一册。活动过程：一、幼儿自己阅读幼儿用书上各种有趣的邮票。通过提问，引导幼儿了解邮票图案的含义。教师：画面上有什么？这些邮票上有什么图案？引导幼儿欣赏邮票，并向幼儿介绍，邮票的图案很美，包括的内容很丰富。有些邮票的数量很少很少，所以有些人就喜欢集邮，把一些好看、有趣的邮票收集起来，放到集邮册里。二、引导幼儿欣赏邮票，并向幼儿介绍。1、想幼儿介绍邮票上的图案很美。包含的内容很丰富。2、有些邮票的数量很少很少。所以有些人喜欢集邮把一些好看的，有趣的邮票收集起来放到集邮册里。这样既可以欣赏到邮票上漂亮的图案。又可以学到很多知识。3、教师；邮票上除了有图案还有什么（价格面值）你喜欢这些邮票吗？为什么？三、引导幼儿辨别不同的面值的邮票启发幼儿说出邮票的主要用途1、知道邮票贴在哪里（信封上）表示的含义（表示已付邮费）2、这些面值表示不同的邮费四、鼓励幼儿向大家介绍自己点来的邮票讲述邮票的图案以及面值。将幼儿带来的邮票布置成邮票展览会。活动反思：旨在让孩子们了解邮票的基本特征和用途，然后尝试按自己确定的类别，自制模拟纪念邮票。引起幼儿对邮票的兴趣，感受邮票图案的漂亮。尽管现在人们已经不太通信，但是邮票作为一种文化，可以给孩子太多的...
