跳绳说课稿各位领导、老师大家好！今天我说课的课题是《跳绳》。首先我对本课题进行分析。一、说教材的地位和作用跳绳是一项主要发展学生腿部力量、协调力、弹跳力和耐力的运动项目。在中考体育中站着重要的地位，也是培养学生课余生活的一项重要项目，我们应该注重学生的运动练习时间次数以及符合，在现阶段大多学生不能严格按照课标执行体育课的背景下，大力开展课余体育，对培养学生养成终身体育习惯有着重要的作用。二、说教学目标根据跳绳运动的特点以及现阶段学生的特点，我制定了以下教学目标：1.知识目标：学习跳绳的基本动作，初步了解双人跳绳和大绳的跳绳技巧。2.技能目标：发展学生动作的协调性及腿部力量，培养学生自主学习能力。3情感目标：培养学生努力进取，敢于尝试新事物的精神。三、说教学的重、难点根据对现阶段学生的了解和对健美操知识的掌握，我确定了以下教学重点和难点：1.教学重点：掌握基本的跳绳技术，锻炼学生腿部力量。2.教学难点：学生初步接触双人跳绳、跳大绳，比较陌生，接受起来比较困难。四、说教法针对现阶段学生的情况和跳绳运动的特点，我主要采用以下教学方法：1、自主学习法：教师计时学生自主练习跳绳2、合作学习法：教师巡回指导，学生两人一组进行学习尝试双人跳绳3、讲解示范法：教师摇大绳，让优秀学生先跳大绳做好示范作用，教师讲解提示学生把握好时机跳大绳。五、说学法结合我所采用的教学方法，学生主要采用以下学习方法进行本课学习：1、观察法：学生认真观察跳得快的学生的技术动作，形成一个初步认识。2、重复练习：学生自主合作练习双人跳绳，从失败与成功中找规律。3、尝试练习：让优秀学生先跳大绳，然后鼓励其他学生努力尝试跳大绳。六、说教学过程1.开始部分：体育委员集合整队，向老师报告人数，请教师上课。师生问好教师清点人数。宣布本节课的主要内容以及检查学生的衣着是否存在安全问题。在教学常规中，主要要求学生整队集合快、静、齐，在报数过程中有人说话、乱动、报错就重新报数，通过这个环节来收纪律。2.准备部分：1主要采用原地配乐进行后踢腿跑和纵跳再加上跳绳手势的，来吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣，达到热身和活跃课堂气氛的效果，同时对跳绳动作起到一个练习作用。2主要采用原地牵拉腿部，既发展了学生了的柔韧素质又达到了热身目的。3两人互相按摩放松，让学生在大强度热身偶得到一个充分的放松和体力的恢复同时也以言语提醒学生上课好好听讲，与此同时也活跃了课堂气氛。3.基本部分：1一分钟极限跳绳教学：在这个过程中，教师计时学生计数，让学生进行练习。找出优秀的学生，让其做示范，让其他学生进行观察让有一个初步了解。之后教师讲解条快绳的技术要领，学生自主练习。2学生双人跳绳：在这个过程中，教师先将学生分成四队，前后学生一组，进行双人跳绳练习，初步体验双人跳绳。3学生进行跳大绳：教师摇大绳学生进行尝试跳大绳，让学生有一个初步体验。在这个过程中，先让会跳的学生进行练习，起到带头作用。之后让每个学生进行尝试。4.结束部分：集合整队，成左右两臂间隔散开进行配乐的牵拉和呼吸调节放松。之后集合整队点评本课并提出课后要求学生自己创编一个手势。师生道别。说课教师：高盼
